我们觉得与父母之间发展出共同的语言非常必要，虽然这并不是因为对待教和学的看法只有一种。通过共同的语言我们可以讨论孩子应当用什么方法学习以及成年人应如何卓有成效的介入，从而支持和发展孩子的学习。当父母介入孩子的学习时他们遵循一个特殊的教学方法，而这一方法又为一条哲理所支撑。在PEN GREEN我们的哲学信条是所有的学前教育者都是internationist(internation意思是“交互作用” +ist 是指“...的人”)他们花时间关注孩子,并陪伴在他们的身边支持他们。他们在适时的时候教授技能,并在孩子的进步和自己的努力之间寻找联系。
当我们在PEN GREEN观察我们的孩子的时候,我们也是这样做的。我们开设训练课程教授父母应当怎样在家中正确地观察孩子,也与他们分享我们的工作成果。
猜你喜欢
在美国马里兰州一所幼儿园里，老师基莎·李除了教孩子们绘画、涂色和游戏外，还要带他们参加考试。这些三四岁的小孩要参加语言考试，拼写“你、我、她&rdqu
2022-03-10
荷兰以政策开放闻名，阿姆斯特丹红灯区拥有8百年历史的性产业，这几年却因为走私人口蒙上阴影。不过说到性开放，从6岁就开始实施的性教育，让荷兰人建立完善的性观念。不但有效打击性犯罪
2022-03-10
根据莱比锡大学学者发表的一项研究，德国许多新生儿的姓名在一定程度上反映了其父母受教育水平和社会地位。研究人员称，父母受教育程度越低，他们受名人、电视、音乐和体育界的影响就越大。
2022-03-10
德国青少年研究中心最近就儿童零花钱进行了一项调查。结果发现，79%的德国儿童零花钱有节余，平均每人的储蓄额为750欧元，这主要归功于父母对孩子进行的理财指导。德国孩子省钱为买汽
2022-03-10
由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异，从这些差异中，我们可以找出许多值得中国父母学习的观念和做法——●西方父母普遍认为孩
2022-03-10