德国的幼儿教育提倡:培养一个完整的人。因为孩子是一个活泼的,完整的人。
德国幼儿教育的特色是,把教育的责任归于父母。认为婴幼儿阶段父母是完整教育的主人。德国宪法明文规定:教养儿童是父母的自然权利和义务。政府对幼儿教育站在辅助的立场。真正担任教育责任的是父母。父母是教育的主人,孩子就是孩子,幼儿园是孩子发展的地方,要对孩子提供帮助、支持、鼓励、引导孩子用自己的方式来获得自我发展的能力。
德国人认为,孩子是一个人,但他需要时间去发展成为一个人。孩子是一个历史的人,他总是出生在某个空间、社会的某个阶层以及某个时代背景,他还面对未来不断变化的历史,孩子是生活在一个与他互动的社会空间。他需要与同伴、成人、社区以及乡土文化建立各种各样的关系;强调孩子生活在一个与他息息相关的生态环境中,海水、太阳、石子、树林、沙子等等都是他所要探索和利用的。
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