美国在他们的职业技能和知识的教育中,向少年儿童提出了3岁至高中毕业期间的理财教育要求:
3岁:能辨别硬币和纸币。
4岁:知道每枚硬币是多少美分,认识到个人无力把所有商品买光。
5岁:知道硬币的等价物。
6岁:能数大量硬币,并能找数目不大的零钱。
7岁:能看货物的价格标签。
8岁:知道可以通过做额外工作赚钱,知道把钱存在银行账户里。
9岁:能制定一周的开销计划,购物时知道货比三家。
10岁:懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时用。
11岁:知道从电视广告中发现理 财知识。
12岁:能够制订并执行两周的开销计划,懂得正确使用银行业务中的术语。
13岁至高中毕业:进行股票、债券等投资活动尝试,以及商务、打工等赚钱实验。
他们这样做的目的,是使每个学生从幼儿园开始就建立起职业价值观念,获得谋生的能力。
荷和编写
(责任编辑:暖暖的阳光)
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