教小朋友认识和制作五星红旗

教小那末人 认识和制作五星红旗

手工材料：红色和黄色纸、胶水、双面胶、

、剪刀、尺子

用红色纸剪一好几个 长方形  ，长为（21+3）厘米  ，宽为15厘米  ，多出来的3厘米用来卷边

在黄色纸上画一好几个 大五角星和小五角星

剪小五角星的日后 还不需要 平行折起来剪  ，就能一次剪下一好几个 小

了

剪好的星星插进一边待用

边上贴上双面胶

用第第一根吸管卷起来

剪去一端多余的吸管

在左上角贴上大五角星

四颗小五角星围绕着大五角星。

五星红旗就做好了。

幼儿园中班社会教案：国旗飘飘 　　设计意图：

　　活动目标：

　　1.认识五星红旗  ，知道它是我国国旗。

　　2.理解国旗的象征意义。

　　3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿见过国旗  ，观看到幼儿园的升旗仪式。

　　活动过程：

　　（一）观察不同国旗。

　　1.观察不同国旗。

　　教师：小那末人  ，那末人 看  ，许多是许多呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为许多？

　　（二）认识五星红旗 ，知道它是我国国旗。

　　1.认识五星红旗。

　　教师：在许多国旗里 ，老师最喜欢的可是我 这面国旗了,老师为许多喜欢这面国旗？（日后 它是那末人 中国的国旗）那末人 喜欢吗？它是许多样子的？这面国旗是许多颜色的？上边有许多？（这面国旗是红色的  ，上边有5颗金黄色的五角星）国旗上的许多五角星是一样大的吗？（全部都是  ，有1颗大五角星  ，还有4颗是小五角星）它们是为甚会么会排列的呢？是排成第第一根直线的吗？（4颗小星弯弯的围着大星）五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢？（用动作表示左上边）2．知道五星红旗是我国国旗。

　　师：这面由五颗五角星组成的红旗可是我 五星（红旗）,五星红旗是哪个国家的？那末人 中国的国旗名字叫许多？

　　（三）理解国旗的象征意义。

　　1.讨论在哪里见过国旗。

　　教师：看  ，国庆节到了  ，街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢！

　　教师：为许多那末多地方全部都是那末人 的五星红旗呢？说明许多地方全部都是那末人 中国的 ，中国的地方都还不需要 挂起五星红旗。

　　教师：除了小那末人 说到的地方  ，还有许多地方有国旗呢？那末人 看  ，（运动员）你找到五星红旗哪年？在许多地方？为许多有五星红旗呢？日后 许多运动员是中国人  ，到外国去参加比赛 ，看 ，那末人 比赛的为甚会么会样？为许多？（那末人 的五星红旗挂的最高 ，是冠军  ，第一名。）教师：（杨利伟）它是谁啊？它是那个国家的人啊？（中国人）你为甚会么会知道的？

　　教师：那末人 小那末人 是那个国家的人？那末人 全部都是中国人  ，中国人可厉害了  ，看  ，这是许多？你还看到了许多  ，这是那末人 中国人的（航空母舰）。

　　教师：那末多地方全部都是五星红旗说明许多全部都是那末人 中国的！中国棒不棒！中国真棒！

　　4.看PPT钓鱼岛等图片  ，进一步了解国旗代表中国 ，要扞卫中国的领土。

　　教师：小那末人  ，那末人 看 ，这里是哪里？（这里是钓鱼岛  ，是在大大的海洋里的一好几个 小岛）教师：那末人 知道钓鱼岛是哪个国家的吗？（对啦  ，是那末人 中国的。）而且  ，现在一好几个 国家日本想把许多岛抢过去  ，那末人 同意吗？原来们应该在钓鱼岛上插上那末人 的五星红旗？看  ，五星红旗插上去了  ，现在钓鱼岛是中国的啦 ，那末人 一块儿大声说："钓鱼岛是中国的！"（四）感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

　　1.观看升旗仪式  ，感受庄严气氛教师：五星红旗代表中国  ，在那末人 的首都北京的天安门广场上每天全部都是举行很隆重的升旗仪式 ，那末人 一块儿来看一段录像  ，看看是谁在升旗？是为甚会么会升旗的？旁边的观众是要怎样看升旗仪式的？（那末人 全部都是看着国旗的 ，站的一动可是我 动的）师幼小结：观看升旗仪式必须站神气  ，不讲话  ，眼睛看着国旗。

　　2.全体起立进行升旗仪式。

　　教师:那末人 现在也来进行一次升旗仪式  ，看升旗仪式的日后 要立正  ，不讲话  ，眼睛看着国旗。现在请全体起立 ，升国旗  ，行注目礼  ，唱国歌。

　　（五）制作国旗  ，庆祝节日。