目标:一次最多两条
新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜色的名称」合格,「培养审美情趣」不可观察,不合格。
准备:写「用得上的」
活动准备分材料准备和经验准备。经验准备常被漏掉——孩子在活动前需要有什么经验(如见过真实菜市场),这决定活动能不能接得住。
过程:有起有伏
导入抓注意力(3-5分钟)→ 主体环节动手动脑(10-15分钟)→ 分享总结(5分钟)。主体环节至少有一次难度变化或角色变化,避免中段疲掉。
最后一栏别空着
活动反思写三行:哪里顺、哪里卡、下次改什么。坚持写一个月,教案水平肉眼可见地涨。
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