语文课文 鲁班和橹板的教学设计与反思

  • 时间:
  • 浏览:230
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

22、鲁班和橹板 第一课时教学目的:1、 初读课文,了解课文大概内容。2、 指导学习第1-3自然段。教学教程:一、揭示课题1、 你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗?2、 出示课题,齐读

欢迎来到少儿教育在线,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--

“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)

少儿教育在线小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。

22、鲁班和橹板

第一课时

教学目的:

1、          初读课文,了解课文大概内容。

2、          指导学习第1-3自然段。

教学教程:

一、揭示课题

1、          你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗?

2、          出示课题,齐读课题。

3、          认读生字:鲁、板。

 二、整体感知

1、          自由读全文,要求读准生字的音,读通句子。

2、          认读文中18个生字。

3、          认读出现的生字词 。

4、          用手势告诉教师有几处自然段。

  三、读文、探究、巩固识字。

1、          学习第1自然段。

(1) 自由读。

(2) 提出不理解的地方?

(3) 再读读。

(4) 巩固识字。

2、          学习第2自然段。

(1) 指名读。

(2) 指导读好问句。

(3) 做动作理解“盯”,“默默”。

(4) 巩固识字。

3、          学习第3自然段。

(1) 自由读。

(2) 出示课件:

(3) 巩固识字。

  四、布置作业:

  五、小结

第二课时

教学目标:

1、          继续学习课文,理解课文。

2、          指导书写生字。

猜你喜欢

怎样把一篇教育论文读薄

先读两头摘要和结论先读,判断值不值得精读。不值得就跳,值得再回头看方法和数据。三句话笔记法它研究了什么得出了什么结论对我有什么用警惕结论外推样本、年龄、文化背景不同,结论不能直

2026-08-29

教师和家长都该读的5类教育期刊

为什么还要读期刊短视频给结论,期刊给过程。想真正理解孩子,仍需系统、严谨的阅读。五类值得读教育理论类:理解学习是怎么发生的学科教学类:一线可复用的方法家庭教育类:陪娃不焦虑儿童

2026-08-29

招生文案怎么写才不招人烦

说人话,别堆术语家长想听懂的是孩子能收获什么,不是课程体系名词。一句三个月敢开口说英语比一页理念更打动人。给证据,不画饼用真实学员前后对比展示老师资质和课堂片段敢写清楚不适合的

2026-08-29

教育品牌如何做本地化推广

信任来自近距离教育决策重信任。开放日、体验课、家长沙龙,比投放广告更能建立认知。让家长亲眼看到课堂,比说一百句都管用。转介绍是核心引擎老生续费时顺带邀请好友体验设计低门槛的推荐

2026-08-29

戏剧与口才类课程如何提升表达

表达力是练出来的很多孩子不是不会想,是不敢说。戏剧和口才课提供安全的练习场,让孩子在角色里先开口。家庭里也能练每晚让孩子讲一件今天的事用绘本做角色扮演认真听、少打断、多追问别只

2026-08-29