大班科学教案：有用的中药_大班科学教案
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- 来源:少儿教育在线
活动目标：
1、引导幼儿初步了解一些常见的中药名称，并知道这些中药是由不同的植物制成的，它们都各有药效。
2、初步认识中药与人们生活的关系，知道中药是国粹之一，萌发自豪感。
活动准备：
1、幼儿人手带一种中药，并知道它的名称。
2、老师准备一些常见的(如胖大海、红枣、龙眼、枸杞、山楂、菊花、雄黄、芦笙等)中药。
3、分类标识。
活动过程：
1、说说自己吃过的药
请班上的常吃中药的小朋友讲讲每天在幼儿园吃的是什么药？（中药）为什么要吃中药？中药是什么味道的？谁也吃过中药的？（迁移生活经验）
2、谈谈自己带来的中药
——它叫什么？它有什么用？(了解各种中药的作用<药效>)
——小朋友，前一段时间我们认识了许多植物，都知道许多植物可以用来做成中药给人治病，今天老师也给你们拿来了几副中药，你们从里面找一找哪些中药是用植物做成的。（老师出示一些中药让幼儿选择和区分哪些是植物的中药）
——除了植物中药外，剩下的中药是用什么做的呢？（观察和比较——了解动物、石头<矿物>的中药）
3、中药找家（感受和形成中药集合）
——幼儿将自己带来的中药分类排放——形成植物中药、动物中药、矿物中药三个集合
——将植物中药在分类排放——分别形成根、茎、叶、花、果实的中药集合（我们知道植物有根、茎、叶、花、果实这几个部分，植物，看看分分这些中药会是植物的那一个部分）
4、中药——我们中国的宝贝
——你们知道中药是哪个国家发明的吗？（知道中药是国粹之一）
——中药是生病的时候才吃的，那不生病的时候能不能吃？（我们平时吃的点心就有中药的，我用的牙膏里也有中药田七，还有洗发膏里的黑芝麻也是中药。原来中药就在我们身边，有些中药富有营养成分，可以保护我们，让我们更健康。）
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