幼儿园大班主题教案：可爱的家乡
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- 来源:少儿教育在线
设计意图：
敦煌是一个艺术氛围很浓，充满神秘色彩的城市。也是一个将艺术成就、文化积淀、中外交流、奇特地貌、壮美山川、醇厚民风等集于一身的诱人之地。但作为我们的孩子来说对于敦煌的知识知道的却少之又少，所以他们对家乡的景与物充满了好奇与向往。针对幼儿这一心理特点，我设计了这套系列活动。同时，我希望孩子气能通过此次活动了解更多的旅游景点、名优特产及民俗风情；我还希望幼儿能把学到的知识告诉身边的人，甚至告诉来敦煌旅游的客人，以便让更多的人来了解、研究、欣赏我们可爱的家乡——敦煌。
活动总目标：
1、让幼儿了解家乡的名胜古迹以及名优特产及民俗风情。
2、通过活动激发幼儿热爱家乡的情感。
活动准备：
1、放有李广杏、葡萄、苹果、大枣、梨等实物的展台四个。
2、收集的录像资料及多媒体课件。
3、〈敦煌美〉音乐磁带、图片等。
活动1：认识家乡的旅游景点
活动目标：
1、知道旅游景点名称及景点特色。
2、让幼儿体会家乡的美，并用自己的语言讲述家乡的美景。提高幼儿的语言表达能力。
活动过程：
一、情景导入
1、教师导游身份，跟着音乐节奏带领幼儿进入活动室。
2、介绍家乡的名称及地理位置。（放映幻灯片1）。
二、基本部分
1、教师提问
敦煌是个旅游名城，有很多旅游景点小朋友能说出多少呢？
2、幼儿发言
教师鼓励幼儿踊跃发言
3、教师一边出示一张景区示意图，用红笔画出幼儿说出的景点，一边鼓励说的好的幼儿。
4、教师小结
下面就由我这个导游为大家详细介绍一下这些景点吧！
（1）莫高窟：又名“千佛洞”，位于敦煌市东南25公里处，鸣沙山东面的断崖上，是我国三大石窟艺术宝库之一。莫高窟的艺术是融建筑、彩塑、壁画为一体的综合艺术。它是我国、也是世界现存规模最宏大、保存最完整的佛教艺术宝库。莫高窟唐时有窟千余洞，现存石窟492洞，壁画45000平方米，彩塑雕像2415尊，放映幻灯片2）
（2）鸣沙山
月牙泉：位于甘肃敦煌市南郊七公里的鸣沙山北麓，面积约200平方公里。鸣沙山、沙峰起伏，是“郭煌八景”之一。所谓鸣沙，并非自鸣，而是因人沿沙面滑落而产生鸣响，是自然现象中的一种奇观。
在连绵不断的沙山中，有一个神奇的月牙泉，它形似月牙，是自然奇观。〈放映幻灯片3 、4）
（3）了解敦煌的阳关、玉门关等景点。（放映幻灯片5、6）
1、教师出示准备好的照片或图片让幼儿辨认是哪处景点，并说说你判断出来的
2、请两位小演员用小快板表演《夸敦煌》儿歌，让小朋友欣赏。用最后一句“瓜果蔬菜四季鲜”引出活动2。
附儿歌：夸敦煌
文化名城敦煌市，沙漠绿洲是盆地。
东有三危千佛洞，南有鸣山月牙泉。
西有南湖渥洼池，还有阳关玉门关。
一条党河通南北，瓜果蔬菜四季鲜。
活动2：认识家乡的名优特产
活动目标：
1、说出家乡的特产名称、颜色、形状、味道。
2、逐步培养幼儿爱家乡的情感。
活动过程：
一、情景导入
教师继续以导游身份宣布：今天我要带小朋友一起去参观了解一下我们家乡都有哪些特产，随着音乐伴奏领幼儿进入活动室。
二、基本部分
1、教师带领幼儿参观敦煌特产展台，展台前分别有一名教师或能力强的幼儿担任讲解，幼儿可自由品尝李广杏、鸣山大枣、阳关葡萄等特产，并讨论它们的名称、颜色、形状、味道。不懂的可以随时问老师或幼儿。
2、回座位讨论、教师小结
名称：敦煌李广杏
介绍：
敦煌李广杏为甘肃三大名杏之一，李广杏大如李子，外皮淡黄，光泽鲜亮，皮薄肉厚，纤维较少，汁多味美，香气浓郁。李广杏含有酸、糖、钙、磷、铁、维生素等物质，营养丰富，果肉除鲜食外，可制成罐头、杏干、杏脯、杏酱、杏酒等。杏仁还是制糕点、冷食、糖果的重要原料。
杏树耐寒、抗旱，因此，李广杏树能够得以在气候干燥的敦煌绿洲茁壮成长。
名称： 鸣山大枣
介绍：
敦煌鸣山大枣品质优良，以果实大而得名，其枣呈椭圆形，每颗鲜枣重近四五十克。成熟后外表光洁如玉，呈黑红色，肉质细腻，甘美可口，营养成份十分丰富。据分析，每颗大枣含糖量在百分之六十以让，而且有多种蛋白质、脂肪、维生素以及钙、磷、铁等营养物质，是补血、益气、养肾、安神之佳品，故有极高的药用价值。敦煌大枣不仅耐贮藏，而且宜制干枣和酒枣。尤其封存在瓦坛中的酒枣，到来年春天启坛，鲜活如初，枣香伴着酒香使人馋涎顿溢，熏熏欲醉。
名称： 敦煌瓜
介绍： 敦煌瓜果种类繁多，个个甘甜胜蜜。
“炮弹瓜”，瓜呈椭圆状，因形似炮弹而得名。其瓜体大，小的十斤有余，大的三、四十斤不等。皮薄肉厚，色呈墨绿，瓜瓤鲜红，籽小而少。其味甜美沙脆，沁人脾肺。如每隔两干净抹布轻揩一遍，可存放到来年春节。
尝蜜红，其瓜浑圆，虽个小，却汁多肉嫩，品质优佳。表面白绿相间，色泽鲜艳，瓤红中透粉，籽稀且少。瓜味甘甜似蜜，咬一口流汁沾唇香满口。因质脆皮薄，容易掰裂，故不用瓜刀，亦可食之。
白兰瓜，有当地产品，也有从兰州、新疆、美国引进的品种。其瓜白中露翠，光洁如玉，淡绿色的瓜瓤甜汁欲滴，且有轻淡香醇的酒味，吃一块，余香绕口，终日不散。
此外，市场上还常见到：“火州一号”、“红心脆”、“哈蜜瓜”、“香瓜”、“铁蛋瓜”等品种，其色形极佳，独有风味，亦受游人好评。
名称： 阳关葡萄
介绍： 敦煌葡萄即可鲜食，又可制干，还可酿酒，可与吐鲁番的葡萄媲美。主要品种有无核白、马奶子、紫珍珠等，年产量达3800多吨。“敦煌阳关葡萄酒厂”生产的阳关葡萄酒，就以当地葡萄为原料酿造而成，属葡萄原汁，滋味醇香，回味绵长。
3、幼儿说说还有哪些特产并说出它们的颜色、形状、味道。
幼儿：黄河蜜（甜瓜）、香水梨、紫烟桃……。
三、教师小结
家乡有这么美的景，又有这么多品种齐全、营养丰富的特产，小朋友以后一定要好好学习长大后把我们的家乡建设的更美好！
四、活动延伸
把自己喜欢的水果画出来，并把它介绍给别的小朋友。
教师把幼儿的作品张贴再活动室。
活动3：了解家乡的民俗风情。
活动目标：
1、让幼儿了解家乡的风俗习惯。
2、感受家乡的变化，进一步激发幼儿热爱家乡的情感。
活动过程：
一、引题
1、 出示一些正月十五看社火、观花灯、四月八上庙会、清明祭祀、婚丧嫁娶等一些风俗习惯较浓的录像片段或图片让幼儿观看。
2、提问讨论
（1）这是什么地方？人们都在干什么？你参加过这些活动吗？
（2）平时我们还有哪些风俗习惯？（幼儿讨论）
三月三放风筝，老人们说可以把孩子身上的晦气让风筝带走；正月十五、四月初八等一些节日不少人都会到庙上去烧香拜佛，祈求佛祖保佑全家幸福、平安、没病没灾（这只是人们的美好愿望）；六月六人们都喜欢到鸣沙山上去晒腰腿，听说这里的“沙疗法”还是挺管用的；八月十五人们要在院子里放上桌子摆上各种水果、月饼称“献月亮”，老人们说把“天狗”喂饱了就不会吃月亮，月亮就会一直是圆的（当然这也是一个美丽的神话）……。
教师小结。
敦煌的风俗习惯还真是不少，以后有机会再来学习、了解。
二、教师总结
家乡的风景美、特产多，家乡的人更勤劳、善良、淳朴、热情好客。那么作为我们也是敦煌的一份子，也应该为敦煌的民展出一份力，献一份爱。
反思分析：
“可爱的家乡——敦煌”是一个系列活动，在整个活动过程中讲到的内容虽然对于幼儿来说不是太熟悉但也不陌生，如在进行活动１活动２的过程中幼儿很快就进入了“游客”角色，积极、主动的与老师一起去“旅游”。教师引导新颖，幼儿兴致也很高，尤其是配上了多媒体课件更让孩子们感到新奇。这也是整个活动的亮点。教师还不失时机的为幼儿准备了各种特产，不但让幼儿饱了“眼福”还饱了“口福”。在教学过程中教师还有选择、有目的的为幼儿安排了一些平常接触的、具体的、易理解的事物，如“敦煌城标、李广杏、民俗习惯”等，把它和家乡联系起来，让家乡的内容变的形象生动。这个系列活动可以继续进行，让幼儿全面、系统的了解家乡的风土人情、饮食文化、名人逸事，进一步培养幼儿热爱家乡的情感。
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