小小班计算活动:玩具分类

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  • 来源:少儿教育在线
活动目标:1、让幼儿学会把积木和胶进行分类。2、发展幼儿的观察力和初步的归类能力。活动准备:1、积木和胶花妈妈的头饰、纸箱两个。2、积木和胶花的屋子各一间。3、积木和胶花的图片若干。4、彩色的积木和胶花若干。活动过程:一、两位老师分别扮演积木妈妈和胶花妈妈。1、认识积木妈妈和积木宝宝。◎ 积木妈妈:小朋友,你们好!我是积木妈妈,这间是我和宝宝住的房子,叫积木屋。你们听一听我的肚子里有什么声音?我的肚子里有许多宝宝,谁想摸摸、看看我的宝宝是怎么样?◎ 请两名幼儿出来摸一摸积木妈妈的肚子里的宝宝。第一次摸出来:这是什么呀?(积木)第二次摸出来:这又是什么呀?(积木)他们一样吗?(不一样)◎积木妈妈总结:哦,原来我肚子里有许多不同形状和颜色的积木宝宝。2、认识胶花妈妈和胶花宝宝。◎ 胶花妈妈:小朋友,你们好!我是胶花妈妈,这间是我和宝宝住的房子,叫胶花屋。你们听一听我的肚子里有什么声音?我的肚子里住许多宝宝,谁想摸摸、看看我的宝宝是怎么样?◎ 请两名幼儿出来摸一摸胶花妈妈的肚子里的宝宝。第一次摸出来:这是什么呀?(胶花 )第二次摸出来:这又是什么呀?(胶花)◎积木妈妈总结:哦,原来我肚子里也有许多不同颜色的胶花宝宝。二、请幼儿帮积木屋里的积木宝宝和胶花屋的胶花宝宝找妈妈。(第一次分类)1、认识积木屋和胶花屋。◎屋子里传来了宝宝的哭声。积木妈妈:咦?谁在哭啊?积木妈妈:哦,原来是积木宝宝和胶花宝宝在哭。◎ 请幼儿一起问积木和胶花宝宝?为什么哭?老师:小朋友我们一起问积木、胶花宝宝为什么哭? 积木妈妈:原来你们的妈妈不见了。3、帮助积木和胶花宝宝找妈妈。◎ 积木妈妈:积木宝宝和胶花宝宝的妈妈都不见了,它们的妈妈在哪里啊? ◎ 积木妈妈:谁是积木妈妈啊(请幼儿指一指积木妈妈)。

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