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托班教养工作月计划（9月）

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托班教养工作月计划（9月）　 常林 托班教养工作月计划(年9月)婴幼儿现状分析　　新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。 月 日 标环境创设生活　　在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。　　引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。　　满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。

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