大班科学教案：找小鸡
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- 来源:少儿教育在线
活动目标：
1．运用化学小魔术，充分激发幼儿的探究兴趣和积极尝试的欲望。
2．通过游戏活动，使幼儿了解酚酞溶液遇到另一种药水（稀碱溶液）会变成红色的现象，真切地感受到大自然的奇妙。
活动准备：
1．稀碱溶液、酚酞溶液、清水、毛笔、杯子、双面胶。
2．水彩纸数张，教师示范画一张（事先用稀碱溶液在白纸上画各种小动物，晾干），白纸人手一份（事先用稀碱溶液画上小动物，晾干）。
活动过程：
（一）教师做化学小魔术，激发幼儿兴趣。
1．教师出示一张已用稀碱画了小动物的白纸，问：“纸上有什么？”“有小动物隐身在白纸里，可以用什么办法把它请出来？”（幼儿自由畅想）。
2．教师演示（用大刷子刷）：提问——“老师用什么方法把蝴蝶请了出来？”
3．引导幼儿对水和酚酞进行比较（用试一试、看一看、闻一闻的方法）
教师小结：刚才老师请蝴蝶用的不是水，而是一杯神奇的药水，它的名字叫酚酞。
（二）幼儿实验并交流。
1．老师为每位幼儿提供了一张隐藏着小动物的白纸，一组一杯酚酞溶液，让幼儿自已动手，把小动物请出来。
2．幼儿实验，老师巡回指导。
3．幼儿互相交流实验结果。
4．幼儿在集体面前讲述实验过程。
提问：“你请出来的小动物是谁？你是怎样把它请出来的？”
5．引导幼儿归纳得出结论。
提问：“这些小动物都是什么颜色？是谁把它们变成红色的？他们是怎样隐身的？”
结论：酚酞溶液遇到另一种药水（稀碱溶液）会变成红色。
6．老师实验论证。（两种溶液直接反应）
7．教师交代这两种药水是化学用品，存在一定的腐蚀性，平时我们幼儿是不能随便接触着些药水的。
（三）游戏：“捉小tou”
1．教师讲故事。（有一只自认为……你们知道小鸡被谁抓走了吗？）
2．教师提问：
① 猜猜可能是谁把小鸡抓走了？为什么？
②我们用什么办法让小tou显身呢？（幼儿自由讨论，各抒已见）
3．幼儿运用刚学过的办法，分组开展“寻找小tou”的游戏。
4．集体验证。
（四）结束活动。
酚酞溶液和另一种药水（稀碱溶液）在一起的时候，会变成红色。其实在我们的生活中还有许多许多的变化，只要我们小朋友仔细的观察，还会发现许多奇妙的现象。请小朋友回去后找一找、看一看，把你的发现来告诉大家。
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