小班科学教案：会唱歌的塑料袋
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- 来源:少儿教育在线
设计思路：
一次，孩子们正在高兴地玩体育游戏，一只被风刮起的、在半空中飞舞的塑料袋引起了他们的注意。大家叫着，跳着，抢着，玩起了塑料袋。于是，我们在活动区投放了各种各样的塑料袋，并注意观察幼儿的表现。孩子们有的把塑料袋当帽子，有的用塑料袋折东西，还有的设法让塑料袋发出声音，在这一过程中，孩子们对塑料袋的特性有了进一步的认识。随后，我们设计、组织了活动“好玩的塑料袋”，鼓励幼儿积极探索塑料袋的玩法，从中获得丰富的经验。
目标：
1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法，如，搓、揉、甩、拍、捏等。
2、借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。
准备：
1、各种塑料袋若干(每个幼儿两只以上)。
2、用于律动表演的音乐磁带，如《下雨》《小小云朵》等。
过程：
一、会变魔术的塑料袋
1、组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。
2、塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢!看，变变变，塑料袋变成了什么?(教师一一演示塑料袋变魔术，幼儿回答：一朵花、棒棒糖、小提包等。)
3、幼儿尝试用塑料袋变魔术。
4、幼儿集体交流用塑料袋变出了什么，是怎么变的。
幼：我把塑料袋卷成长条，变成了金箍棒。
幼：我把塑料袋口捏住，它鼓起来像气球。
幼：像榔头。
幼：来回折就像折扇子。
5、幼儿互送礼物，学说“我把塑料袋变成某某送给你”。
二、会唱歌的塑料袋
1、自由探索塑料袋发出声音的方法。
(1) 塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢!
(2) (教师示范搓袋子，发出“沙沙”声)好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?
(3) 还有什么办法能让塑料袋唱歌呢?动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的办法最多。
(鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作，及时发现幼儿的新玩法。)
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