中班科学教案：多种多样的洗涤用品
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- 来源:少儿教育在线
活动目标：
1、认识几种洗涤用品，知道洗涤用品多种多样。
2、通过体验活动感知洗涤用品具有清洁功能。
3、知道随着科技的发展，洗涤用品日益先进，引导幼儿注意观察日常生活中的科技新产品。
活动准备：
1、教具准备：教师与幼儿一起收集各种洗涤用品的空袋子和瓶子。去污粉、洗洁精、洗衣粉、香皂、脏手帕。
2、经验准备：幼儿对科技产品与一定的了解。
活动过程：
一、认识各种洗涤用品。
（教师在上课前把所有的洗涤用品用报纸藏好来）
1、你们猜一猜老师这里藏了什么呢？（幼儿猜一猜，引起幼儿的兴趣），想不想看一看呢？我请一个一个小朋友来拿起这里的东西来告诉大家这是什么？它是用来干什么呢？
2、教师小结幼儿所说的洗涤用品。
洗衣粉、洗洁精、香皂，这些东西有一个共同的特点，因此他们有一个共同的名字，是什么呢？（教师要引导幼儿说出正确的答案）
小结：他们都是用来清洗东西的，叫洗涤用品。
二、感知洗涤用品的清洁功能，知道不同的洗涤用品可以清洁不同物体。
1、教师出示洗衣粉、洗洁精、香皂、脏手帕、脏娃娃、盘子。
老师手里的手帕和这个娃娃和盘子都脏了。我想请小朋友想一想他们该用什么的洗涤用品呢？
（让幼儿来选择清洁的东西）
2、请幼儿说一说桌上的的各种的洗涤用品的空袋子或者瓶子，那些是可以用来洗衣服的呢。那些是用来洗 盘子呢？那些是用来洗头的呢
小结：洗衣服——各类洗衣粉、肥皂、洗洁精；洗头洗澡——各种洗发水、香皂、沐浴人；清洗锅碗——去污粉、洗洁精。
三、教师清洗衣服，让幼儿知道洗涤用品的清洗功能。
教师先把手帕放到没有放洗衣粉的水中，教师用力的搓洗。一会就给小朋友看。你们看看手帕有没有什么变化呢？我现在吧这个脏手帕放到这个盆里，你们看看会有什么变化呢？为什么会有这样的变化呢？（因为
水里放里放了洗衣粉）教师再把手帕放到清水里面。这水怎么样了？（变脏了）
教师小结：科学家设计里各种各样的洗涤用品，有的泡很多，有的不上手，有的使衣服干净不掉色，有的专门用来洗真丝的，有点专门用来清洗水果的。
我们的生活要是没有这些洗涤用品，那么我们的生活会怎么样呢？这些都是科学家设计出来的，我们也要科学家设计出很多的东西来使我们的生活更方便。
四、让幼儿玩玩泡泡。
五、结束活动。 相关热词搜索：幼儿园中班科学教案中班洗涤用品活动教案
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