“十四五”规划明确提出加强家庭建设,健全学校家庭社会协同育人机制
2021年10月29日,中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。“十四五”的家庭建设任务确定为“以建设文明家庭、实施科学家教、传承优良家风为重点,深入实施家家幸福安康工程;构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系;健全学校家庭社会协同育人机制;充分发挥家庭家教家风在基层社会治理中的作用”。
在协同育人策略上,“十四五”规划强调加强家园、家校协作,推动教师家访制度化、常态化;在中小学、幼儿园和社区中建设家长学校、家长委员会,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验;发挥共青团、少先队、妇联、科协、关工委等组织的育人作用,形成学校、家庭、社会协同育人合力。
猜你喜欢
误区一:像不像=好不好孩子画的不是"物体",而是"我对它的感觉"。用像不像打分,等于只奖励临摹,惩罚想象。误区二:急着教技法过早要求透视、比例,会让孩子不敢下笔。先保护"想画"
2026-09-09
为什么用废旧材料现成材料省事,但废旧材料更有魔力:它让孩子发现"没用的东西也能变美",这也是艺术最朴素的起点。思路一:纸箱城堡快递纸箱剪出门窗,叠成城堡。练的是空间感和结构思维
2026-09-09
艺术是同一种感知力的不同出口孩子听一段旋律会动身体,看一幅画会安静,摸一块泥会专注。音乐、绘画、手工看似分科,其实都在训练同一件事:感知,并把它表达出来。用主题把三者串起来选一
2026-09-09
艺术素养是什么很多家长把"美术"等同于"画得像",把"艺术素养"等同于"会一门才艺"。其实艺术素养是一种更底层的能力:用眼睛观察世界、用身体和材料表达自己、对美有判断力。核心一
2026-09-09
艺术启蒙不靠课时,靠日常很多家长以为艺术要等报了班才开始,其实孩子对色彩、形状和材料的敏感,最早来自生活里的随手玩。下面5个小游戏,今天就能在家开始。1.找颜色探险散步或收拾房
2026-09-09