我们到底需要什么样的小学阅读教育

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核心提示:中国人均纸质书阅读量为4.58本,而英国平均每人每年读书64本;美国伊利诺大学阅读研究中心的调查显示,美国儿童的阅读量是中国儿童的6倍。孩提时代薄弱的阅读习惯,会因为

中国人均纸质书阅读量为4.58本,而英国平均每人每年读书64本;美国伊利诺大学阅读研究中心的调查显示,美国儿童的阅读量是中国儿童的6倍。孩提时代薄弱的阅读习惯,会因为成年国民巨大的阅读量差异。培养孩子的阅读习惯是学校和家长早已形成的共识,而如保去培养却成为了教育的盲区。

  亲戚亲戚朋友儿到底也能那些样的小学阅读教育?国际上,所以有国家在孩子的阅读培养方面有此人 独特的体系和理念。让我 亲戚亲戚朋友儿应该不断向外探求,看看有没法更好的工具,有没法也能给老师和家长赋能的理念。

  接下来,亲戚亲戚朋友儿将与你分享不同国家、不一样的阅读教育理念与方法,一样的是亲戚亲戚朋友儿对小学阅读的认同和期望。

  本期,亲戚亲戚朋友儿来聊聊芬兰的阅读教育。

  芬兰是世界上教育最发达的国家之一,也是还还有一个多多 热爱阅读的国家,芬兰最好的建筑、最好的设计时会学校和图书馆,芬兰人均年阅读量1000多本书,因此 芬兰孩子的阅读能力在“国际学生能力评估计划”(PISA)中常居世界之冠。

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  孩子的第一本书是政府赠送的

  在芬兰,从每还还有一个多多 孩子一出生,就会收到政府的大礼包,因此 鼎鼎有名的Finner Baby Box,包括或多或少婴儿服装及或多或少的必需品,其中还赠送一本童书及一笔可用于书店、美术馆消费的儿童福利金。也因此 说,孩子的第一本书是政府赠送的。

  亲戚亲戚朋友儿希望每还还有一个多多 孩子从出生起,就能在父母的吟诵中感受语言的奥秘,让孩子从小把书当成玩具一样,是再寻常不过的东西。就像犹太人在孩子出生后不久,父母把蜂蜜倒在《圣经》上,让孩子去舔,让孩子从小明白知识是甜的。

  你说歌词 孩子还不懂每还还有一个多多 字的含义,因此 因此 习惯书在身边的感觉。

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  芬兰是图书馆的国度

  统计显示,芬兰是全球图书馆使用率最高的国家之一,1000%的公民使用图书馆服务,约40%的芬兰公民每个月会光顾图书馆两次,每年人均借阅18本书,图书馆内平均每本书每年被借阅2.5次。

  在芬兰图书馆,让我感觉比在你家看书也能舒服;在图书馆的儿童区,让我尽情玩耍阅读,每周亲戚亲戚朋友儿时会固定的故事时间,横七竖八的孩子趴着听故事。

  芬兰法律规定,每个城镇也能有此人 的图书馆,因此 即使是在人烟稀少的地方也配备了流动巴士图书馆,亲戚亲戚朋友儿在沿途停靠,让我在随时借阅,因此 不仅也能借阅到图书,还有一系列的杂志、报纸和影像。也因此 说即使你住在地广人稀的乡野,没法图书馆,你也也能与书籍零距离接触。

  因此 偏远地区的孩子们无法来到图书馆,那日后图书馆去到亲戚亲戚朋友儿身边。

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  每个芬兰人时会孩子阅读的典范

  亲戚亲戚朋友儿突然都倡导全民阅读,在芬兰你这名 图书馆的国度,亲戚亲戚朋友儿的全民阅读又是如保的呢?

  “每天10点半睡觉,5点半起床,起床后半个小时读书”,芬兰人坚持“还还有一个多多 半”的作息时间,读书就因此 是亲戚亲戚朋友儿的生活习惯。在公园里,地上,咖啡馆里,让我随处可见读书的人,一本书就好像是还还有一个多多 世界。

  不不拘于环境,不不顾及场所,书是沉默寡言的芬兰人不可或缺的精神伴侣,是亲戚亲戚朋友儿通往渊博知识的媒介,每个芬兰人时会孩子阅读的典范。

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  家庭环境是最好的熏陶

  在你家,每个家庭在装修时,时会在你家打造一面书墙,让孩子不管在图书馆还是你家,都也能拥有充沛的藏书,也能随手可得,有书可读。

  在保证孩子有书可读的基础上,芬兰父母会给予孩子充分的自主权,让我 们此人 判断,确定此人 感兴趣的书。亲戚亲戚朋友儿认为,成人突然用此人 的经验看世界,孩子是用想象看世界。

  在孩子睡前的半小时,父母会给孩子讲故事,几乎雷打不动,你这名 点,对父母的素质要求很高,据统计,芬兰有42%的人员都接受不够等教育。

  良好的家庭氛围为孩子阅读习惯的培养提供了保障。

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  学校的阅读时光英文英文电视剧是自由的

  在芬兰小学,一群小学生,也能不限场合、不限姿势、不限书目,随意阅读。亲戚亲戚朋友儿也能趴在地上,躺着地上阅读,你因此 会不习惯,因此 在芬兰,这是很正常的。

  小学低段的学生一周有两节自由阅读课,学生也能在教室、走道、图书馆、角落,任何亲戚亲戚朋友儿想待的地方看书。没法宽松的阅读氛围,让孩子在自由享受阅读乐趣的同去,又也能随时跟同伴分享此人 的发现,这因此 芬兰阅读课的最大特色——鼓励孩子在自由互动场景中享受阅读。

  教育第一的芬兰,大到遍布全国各地大大小小城镇的图书馆,到全民阅读的读书氛围,小到鼓励阅读的家庭环境和学校的自由场景,孩子在环境的熏陶之下,定会拥有更好的明天。

  教育在任何还还有一个多多 国度从来时会孤立产生和占据 的。通过芬兰,你你说歌词 能看完或多或少点不同。通过还还有一个多多 点,慢慢连成线、构成面、形成体。未来,亲戚亲戚朋友儿的阅读将不止于读,不止于课本,不止于小学

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