大道理1：公平——游戏时遵守规则
棘手的那些的什么的问题：
你和5岁的儿子正在玩那种撒色子看谁起先到达终点的游戏，却说他却不按点数走，为了你这名人所有能赢，他把你这名人所有的小人一下子就装进了终点。我觉得 你的初衷也是愿意赢，但你没得何必 想对他的作弊行为加以肯定。
简单的教导：
何必 用“作弊”、“耍赖”那些词指责孩子，却说要告诉孩子玩游戏时应该公平、公正，很久 给他指出他应该到达的位置。道理都还还都可以 却说来讲：
“却说走不合理，对你这名人所有不公平。和我玩的很久 我要愿意没得走，很久 当你和你这名小亲戚人们 玩的很久 ，愿意是走亲戚人们 会很生气，可能你没得遵守游戏规则。”
可能对亲戚人们 说：“你想想，可能没得人按规则来玩游戏，那结果会是那些样呢？”
大道理2：感激——谢谢别人的好意
棘手的那些的什么的问题：
你邀请亲戚人们 到隔壁家来做客，亲戚人们 愿意4岁的儿子带来了一件礼物。他打开看多一眼，很久 就把礼物扔在了一边，也没说“谢谢”转身就去玩了。
简单的教导：
期望四五岁的孩子懂得感激还为时过早，你的亲戚人们 很可能也明白你这名 点。全都何必 小题大做，简单讲明道理就都还还都可以 了。告诉他：
“你先到这儿来，我有话和亲戚人们 说。阿姨送愿意一件礼物，你却忘记对她说声‘谢谢’了。”
可能你愿意先愿意去玩，很久 再讲道理也行。都还还都可以 在睡觉前再提起你这名 话题：“在亲戚人们 隔壁家，无论谁收到了礼物都应该说声‘谢谢’。”可能你的儿子告诉你他不喜欢这件礼物，没得你就应该告诉他：“阿姨原以为愿意喜欢的，全都才送愿意这件礼物。很久 ，即便亲戚人们 不喜欢别人送的礼物，也该说声‘谢谢’，可能亲戚人们 要谢谢别人心里还惦记着亲戚人们 。”
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