练习少儿口才的方法

　　拥有好口才的孩子，对他的学习和生活是很有大帮助的。除了平时正常的亲子语言交流外，还需要有特定的训练手段和训练技巧，并且加上父母的配合和孩子的恒心与毅力，才能使孩子具备好的口才。 练习少儿口才的方法如下：

　　一、口才训练的铺助练习

　　1）每天让孩子以积极的心态去看幼儿绘本，并且把绘本内容用自己的语言讲出来。

　　2）每天放声大笑10次，乐观面对生活，使自己的心情放松。

　　3）训练接受他人的视线和目光，不回避，不惧怕。

　　4）训练孩子微笑的习惯，要笑得真诚，笑得灿烂，笑得有亲合力。

　　5）让孩子每天总结自己一天的行为和语言方式，讲出自己哪些方面表现得好，哪些地方还有不足，还需要改进。

　　二、学会复述

　　练习让孩子复述别人的说话，可以复述别人讲过的故事，也可复述老师的讲话，还可以复述动画片里的人物对话。这种训练方法既，又锻炼孩子的记忆力和说话的连贯性。复述的要求是：只讲主要意思，不需要逐字逐句照搬。

　　三、良好心态的训练

　　1）心理暗示：每天去幼儿园之前，让孩子默念3遍“我一定要大胆发言，我一定要大声说话，我一定要流畅地交流。我一定行！我一定会成为最好的自己，我的每一天都是幸福和快乐的！”

　　2）想象训练：每天至少用5分钟时间让孩子想象自己在班级讲故事的情景，想象自己与喜欢的老师、同学或亲友进行交流的情景。

　　3）每天至少用5分钟时间在镜子前学习微笑，展示自己的表情、身形以及手势，并且要使自己满意。

　　四、讲话技巧训练

　　1）让孩子每天有意识地至少与5个人进行语言交流。

　　2）每天大声朗诵或背诵至少5分钟。

　　3）每天给父母或小朋友至少讲一个小故事，并且要求故事内容要完整。

　　4）要求孩子注意说话技巧：讲话前要深呼吸，使自己平静，并且要面带微笑。

　　总而言之，锻炼孩子的口才，最主要的还是要让孩子有内涵，有素养。只会伶牙俐齿，而头脑一片空白的孩子是不会有的。