通过讲故事进行少儿口才训练
- 时间:
- 浏览:0
- 来源:少儿教育在线
讲故事，是启发幼儿思维、进行语言训练的好方法，对于口才的培养更是大有益处。有哪些方法给孩子提供口才训练呢？好的办法就是让孩子成为主角，讲讲自己的故事。听孩子讲故事的时候，父母使用一些小技巧，如采取接续、复述、编排、改错等办法，激发孩子的兴趣，启发思维。下面，一起来看下
通过讲故事进行少儿口才训练有什么技巧。
1、留有余地，让孩子为故事接龙
？孩子年龄小的时候，语言表达能力不强，直接讲故事还是有困难的。因此，父母先给孩子讲一小段，同时有意识地给孩子留下想象的余地，在故事的紧要处“打住”，让孩子顺着情节发展，构思出顺理成章的结果来。
2、提供素材，考验孩子编故事
六七岁的孩子知识面虽然有限，但是想象力非常丰富，他们会幻想和海豚一起在水下生活游戏、套上游泳圈在天空驰骋。而且孩子的思维已经显示出一定的逻辑性，可以完全凭想象编排出完整的故事来。找一些故事素材，给孩子一点提示，“编造”出或者生动或者感人甚至有点匪夷所思的故事，让孩子的思想天马行空，让孩子的自由发展。
3、制造“错误”，激发孩子改写故事
小编建议，孩子自我意识增强，对学过的知识、听过的故事记忆深刻，时常喜欢用自己学到的东西验证大人的所作所为。父母不妨利用这一点，给孩子讲点错故事，激发孩子来纠正，从而调动孩子讲故事的积极性。
以上就是关于“通过讲故事进行少儿口才训练”的文章，小编认为孩子讲故事，不要苛求白璧无瑕，而应力求顺理成章；平时，父母从语气、手势、声调等方面做些指导，效果会更好些。周末的时候，还可以邀请邻里小朋友搞故事比赛，买些故事书作奖品，更能激发孩子讲故事的兴趣。
猜你喜欢