口才培训的几大误区
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- 来源:少儿教育在线
第一，把少儿口才培训等同于表演教育。
这个是市面上比较普遍的现象。有很多机构表面上热热闹闹，给小朋友排练了很多的节目，小朋友在舞台上表演也很好。然而一到现实中，他们仍然不知道跟人交往，讲述能力也很差。
第二，把等同于播音主持。
不可否认，很多播音员主持人的口才很好，但也不可否认，很多播音员主持人只能照着说，不会即兴表达，也不会现场采访报道。中国传媒大学有个播音主持艺术学院，原来只有播音系、现在又增加了一个系，叫口语传播系。就是针对这个现实提出的一个改革尝试。
第三，把少儿口才培训等同于朗诵。
朗诵对于口语表达能力的提高确实有好处，但是会朗诵的孩子也未必会讲述，有些孩子到了小学高年级了甚至一件事都叙述不清楚。
第四，少儿口才不需要培训。
中国有着“沉默是金”的潜意识思想，不愿意去抓住一切机会讲话。从幼儿园到大学的教育（播音主持类专业除外），除了认字、阅读，没有系统地教学，大部分时间都是老师在上面讲，孩子在下面听，而好口才是练来的，不是听出来的。
好的口才对大多数人来说是充满挑战的，我们不仅需要正确的认识口才培训，避免陷进
少儿口才培训的几大误区，也需要正确的认识自己。可以给孩子们提供适合的口才培训，孩子们可以
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