孩子如何练习主持？这些方法都是捷径，练习主持的正确方法！

小时候的我，曾经也羡慕，羡慕那些可以站在舞台上，挥洒自如、泰然自若的主持人们。说着纯正的普通话，一身夺人眼球的礼服，就往台上那么一站，仿佛身后自带一道闪烁的光彩。我想，有不少的小朋友跟我一样，从小的愿望就是成为一名星光璀璨的主持人吧。那么， 孩子如何练习主持？这些方法都是捷径，练习主持的正确方法！

一、控制口腔
控制好口腔的状态，对于发音来说至关重要。在给青少儿讲解口腔控制的过程中，一味地讲理论很容易让孩子们丧失兴趣，甚至不理解，这时候激发孩子们的兴趣非常重要。学会控制口腔状态也是在“唤醒”孩子们面部松懈的肌肉，如果每天训练、长期坚持，那么孩子在演讲朗诵、播音主持的时候，发音自然就会到位。然而长期坚持对孩子来说并不容易，这时候我们可以运用有趣的口部操来增加孩子学习的兴趣，在给青少儿练习口部操的时候，我们可以放广播体操的口令音乐来配合，这样一边听着音乐，一边做，会更有节奏感，而且不枯燥。孩子也会对课程更有兴致，并且不断地揣摩练习，从而轻松掌握。
二、训练气息
气息是发音持久、稳定的保障，说到气息，大家都会觉得似乎难以掌握，对于青少儿来讲，好像他们更难理解。有些老师讲到气息，无外乎通篇道理，比如有的老师会说：气沉丹田。说到丹田，我们一定要给孩子们讲清楚丹田的位置在哪，事实上，脐下三指的地方叫做丹田。这也是我们发音时气息的着力点。气息的掌握需要记住四个字——深、通、匀、活。
三、运用实声
在的教学中，很重要的一点，就是要让学生建立实声意识。正确的发声方法一定要遵循声音由近到远、由小到大的规律。要让学生树立以实声为主、虚实结合的用声意识。所谓实声不等同于直白地念，一定要结合共鸣，让学生找到自己最佳的声音状态。怎么找呢，可以用“a”音进行练习，让学生自然轻松地发一个低音“a”，然后再发一个高音“a”，再找一个介于高、低音之间的中间音“a”，这就是最适合自己的声音，也是最动听的声音。当然，这些练习，一定要结合口腔控制和气息控制，这样才是正确的发声，才能让每一个字音达到“大珠小珠落玉盘”的效果。
孩子如何练习主持？这些方法都是捷径，练习主持的正确方法！虽然说是捷径，但想要培养一项能力一定都是要循序渐进的过程，主持能力也是如此，特别是对于青少儿的发声教学，要复杂的理论简单教。的小主持人培训课程用孩子的语言、形象地述说，让孩子轻松掌握，由此达到事半功倍的学习目的。