少儿主持基础练习：如何用绕口令练习气息？

绕口令作为一门特殊的语言艺术，对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。在中，绕口令是基本的练习，今天就一起来看看 少儿主持基础练习：如何用绕口令练习气息？

1、 放松喉头，用“哼哼”音唱歌。 
2、字的对比练习。训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习。  平――翘 、滋――之、 字――只、咋――扎 、总――中 、 嘴――追、 增――正 、尊――准 、藏――张。
3、学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
4、学牛叫声。类似打电话的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。  　
5、词的对比练习。训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。
6、 牙关大开合，同时发出“啊”音。  　　 
7、 模拟汽笛长鸣声。(di)既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。  　　 
8、 做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。  　　 
9、 “气泡音”练习。闭嘴，用轻匀的气流冲击声带，使之发出细小的抖动声。  　　 
10、音阶层练习。选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。  　　 
11、夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：清――正――廉――洁――，英――勇――顽――强――。  　　 
12、大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处，大声呼唤：张――师――傅――，快――回――来――!喂――，那――里――危――险――，快――离――开――!
以上就是 少儿主持基础练习技巧。学习小主持，是让孩子具备更优秀的语言组织能力、表达能力、思考能力、沟通能力、组织协调及领导能力等，帮助孩子在潜移默化中进步。然而，学习小主持并不是一蹴而就的事情，需要积累和沉淀才能看得见效果，家长不能太急躁，要相信孩子正在往好的方面前进。让孩子参加的培训，让孩子学会与人交往，学会相信自己，学会坚持梦想，给孩子心中种下一颗梦想的种子！