如何教会孩子制作小学思维导图?

，一开始是在国外课堂应用在教学里的。如今国内思维导图的应用也非常广泛，其中对孩子的学习提供了很大的帮助，那么， 如何教会孩子制作小学思维导图?主要可以从这八种思维导图入手：树状结构图、复流程图、括号图、桥型图、气泡图、流程图、圆圈图、双重气泡图。

1.利用树状图父子层次结构的特征锻炼孩子的分类与归纳能力，例如交通工具树状图，孩子可以通过各个事物之间的相同点将各种交通工具分门别类。
2.流程图可以帮助孩子理解某件事情的步骤和顺序，当孩子难以理解一件事情的时候，使用流程图进行讲解，或是让孩子根据自己的理解绘制流程图是一个不错的方法。
3.气泡图可以很好地帮孩子理解中心主题的概念和特征，同时也是最适合让孩子进行发散思维的视图。
4.括号图主要表现事物整体和部分的区分，这种视图可以锻炼孩子的组织概括能力，理解事物的组成也更加容易。
5.圆圈图适合更低年龄的孩子使用，中间的小圈圈表示一个主题，外面的大圈圈可以去填画任何跟主题有关的东西。比较松散的一种图，很适合年龄比较小的孩子，一般来说，在学前班的时候，小孩就用到这个，甚至在相当于国内幼儿园大班这样的年龄。
6.双重气泡图可以用来比较事物的相同和不同之处，这个图在逃逃的作业里面就出现不少。
7.复流程图主要是用在阅读。它中间可以是一个核心事件，在它的左边表示事件产生的原因、右边是事件引起的后果，通常在孩子读完一本书或者听完一个故事之后，我们就可以带着他一 起用这个复流程图来做一个事件的起因、引起的后果，做这样的分析。
8.桥形图可以用来做类比的，上下两个事物的关系是一样的，比如说这个图是一个颜色的关系，下面的东西就是什么颜色。
如何教会孩子制作小学思维导图?孩子在制作思维导图的目的是让他们充分体会其中的乐趣，并能通过思维导图，把知识做一个明晰的梳理，帮助自己更好的理解、记忆。在绘图的时候重在提醒孩子如何运用线条、颜色把自己的想法表现出来。思维导图这种方法在孩子很小的时候就可以有意识的加强引导训练了，的思维导图课程，就是帮助孩子学习运用思维导图，让孩子掌握思维导图的用法，激发孩子学习的热情，提高学习效率。如此有用的思维工具，应该被更多的孩子所掌握！