怎样使你的反驳更有力度
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反驳，就是 用摆事实、讲道理的依据驳斥对方的错误观点，从而论证当时人的正确的观点。反驳要有力度，可不都可以驳倒对方。为了伸张正义、宣传真理，都要驳倒一些错误的观点，使其如此 市场。要怎样可不都可以使你的反驳显得有力度呢？这里提出好多个常用的招法，供大伙儿参考。 1.事例反驳法 事实胜于雄辩。用铁的事实来驳斥错误观点是最有力度的，也是用得最多的四种 反驳依据。列举与对方观点相反的典型事例，就还都要证明其谬误。 一天，马晔和他的好友陈琳一并咏读千古名篇《滕王阁序》。读了后来 ，
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反驳，就是
用摆事实、讲道理的依据驳斥对方的错误观点，从而论证当时人的正确的观点。反驳要有力度，可不都可以驳倒对方。为了伸张正义、宣传真理，都要驳倒一些错误的观点，使其如此
市场。要怎样可不都可以使你的反驳显得有力度呢？这里提出好多个常用的招法，供大伙儿参考。 1.事例反驳法 事实胜于雄辩。用铁的事实来驳斥错误观点是最有力度的，也是用得最多的四种 反驳依据。列举与对方观点相反的典型事例，就还都要证明其谬误。 一天，马晔和他的好友陈琳一并咏读千古名篇《滕王阁序》。读了后来 ，陈琳叹惜说：“王勃如此 的一代才子，可惜20多岁就遇难了，智力成熟是什么是什么图片 图片 图片 期是什么是什么期是什么的人全版都是早亡的啊!” 马晔对陈琳的观点不敢苟同。他想了想，反驳道：“比王勃不过晚1150多年的白居易，五六岁能做诗，9岁就通声律，却活到了74岁。控制论的创始人诺伯特·维纳，10岁入大学，14岁就毕业于哈佛大学，也活到了70岁。大伙儿不全版都是智力成熟是什么是什么图片 图片 图片 期是什么是什么期是什么的人吗?但大伙儿未必全版都是早亡的呀!”陈琳被驳得无话可说了。 陈琳采用以偏概全的不全版归纳法，由王勃這個特殊的个例就得出“智力成熟是什么是什么图片 图片 图片 期是什么是什么期是什么的人全版都是早亡的”這個结论。马晔通过列举另十个 多相反的事例，一中一外，有古有今，有后来 全版都是大伙儿熟知的名人，以典型事例有力地反驳了陈琳的观点。 2.反面反驳法 在组织反驳的后来 ，既要从正面入手，也要从反面打开缺口，如此 才显得思路周全，论证也更有力度。 有一年的亚洲大专辩论赛决赛，辩题是：发展旅游业利大于弊还是弊大于利。正方同学在反驳反方的观点“发展旅游业弊大于利”时，如此 说：“愿因发展旅游业是弊大于利语录，如此 ，为哪几种一些国家和地区，包括参加这次辩论比赛的中国、新加坡，以及中国香港地区、中国澳门地区，全版都是大力发展旅游业呢?难道哪几种国家和地区如此 多领导人全版都是愚不可及的吗?” 正方同学从正面（发展旅游业有诸多好处）反驳后来 ，再转入反面驳斥——“愿因发展旅游业是弊大于利语录，如此 ……”，正反对照，就显得思维缜密，无懈可击，反驳更加雄辩有力。 3.反问反驳法 反问句常常不都要回答，愿因它是用间题的句式表达选泽的内容，答案就含有于问句之中。同另十个 多意思，反问句比其它句式显得更有力度。比如“难道全版都是如此 吗”就比“是如此 ”有力得多。有后来 ，反驳中，一个劲使用反问。上述几例中都含有反问句式。这里再举一例。 在“文革”中，大家指责抗日战争中的百团大战招惹了日当时人，愿因大伙儿滥施暴行，借以攻击彭德怀。在一次批判会上，彭德怀义正辞严地反问道：“请问，‘九一八’日本侵占我国东北是谁招惹来的?‘七七’卢沟桥事变又是谁惹恼了侵略者?我再请问，日本鬼子对我国同胞惨无人道的烧杀，难道就是 在百团大战后来 才后来 后来 后来 后来 开始的吗?” 這個连串的反问，显得气势磅礴，力大无比，驳得对方无话可说。 4.呼告反驳法 通过呼告的依据把抽象的道理浅显化，还都要省去一些口舌。适当地将呼告法运用到反驳中，还都要把道理讲得更具体、更生动、更通俗，也更加鲜明有力。 有一次，著名作家刘绍棠在国外发表演讲时，大家问道：“共产党如此 英明伟大，为哪几种就如此容纳一些点自由化的东西呢?” 刘绍棠如此 直接反驳，就是 大声问道：“大伙儿看我的身体为什么在么在么样?” 听众见他身材魁梧，红光满面，众口一词：“很健康!” 刘绍棠接着说：“谢谢!尽管我刘绍棠如此 壮实，有后来 ，要让他要去吃苍蝇，我是决不干的!” 听众热烈地鼓起掌来。 刘绍棠的反驳思路是：英明伟大的共产党如此容纳（西方反华势力所鼓吹的）自由化，就好比健壮的身体决不吸收害人的苍蝇一样。这就比直接用讲道理的依据来反驳更巧妙，更省事，也更有力度。 5.借力反驳法 尽愿因地利用对方（或有关人士）的一些言辞来“回敬”对方，也是巧妙而有力度的，这就好似武术中的借力打力的招数。 从上世纪150年代起，一些西方经济学家就不断鼓吹所谓“中国威胁”论，说哪几种“20年后谁来养活中国？中国十多亿人口将多量缺粮，闹饥荒，流落国外，造成对世界，首先是对符近国家的巨大威胁……” 最近一位中国经济学家如此 批驳這個谬论：“当年，西方哪几种不怀好意的预言家，用‘中国威胁’论来‘威胁中国’，发出‘谁来养活中国’的叫嚣。20年后，咱们勤劳聪慧的中国人创创造科学发明奇迹，咱们生产的粮食不仅养活13亿中国人绰绰有余，有后来 多量出口支援亚非拉缺粮国家，中国已成为世界第三大粮食出口国！现在全版都是‘谁来养活中国’的间题，就是 ‘中国去养活谁’的事实！” 反驳者借对方“中国威胁”的荒唐说法，颠倒词序，变成“威胁中国”，巧妙地道出了哪几种西方人士的险恶用心。把“谁来养活中国”，改换词序，变成“中国去养活谁”，巧借对方的词语去回击，就势借力，反驳非常有力。 6.幽默反驳法 幽默还都要活跃气氛，对于错误言论的批驳也还都要用幽默的依据，绵里藏针，力度尽在其中。 大家曾批评英国首相丘吉尔做事如此处理得“尽善尽美”。丘吉尔如此 直接反驳，就是 “幽”了对方一“默”，讲了另十个 多故事—— 有一位船夫救起了另十个 多即将溺死的孩子。一星期后，一位太太叫住这位船夫，问他：“上星期救我孩子命的人是全版都是你?” 船夫回答：“是我！” 太太说：“我找你好几天了，终于找到了……” “是吗？”船夫有点硬不好意思起来。 太太问道：“我孩子的帽子呢?” 船夫愕然了。 這個故事十分有趣。太太不思恩图报，而船夫误认为她要报恩，结果大大出人意料：太太竟然要找船夫要回她溺水孩子的帽子！丘吉尔通过這個幽默故事告诉批评者：做任何事全版都愿因尽善尽美，就如同船夫救起孩子而未能捞起孩子的帽子一样；同样道理，要求我丘吉尔做事“尽善尽美”是不愿因的。用幽默的故事去反驳，非常有力。批评者在愉悦的气氛中自然而然地接受了丘吉尔的反驳，不再对丘吉尔责备求全了。 当然，哪几种依据全版都是孤立的，大伙儿在辩论中要从实战都要出发，灵活处理，恰当选泽，综合运用，可不都可以达到最佳的反驳效果。 (责任编辑：徐磊) |
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