少儿美术教育​如何才能教育好

现在也越来越多的孩子对美术越来越喜爱，但是关于美术教育的问题也困扰着不少家长与教师，究竟少儿美术教育如何才能教育好呢?

　　一、应该怎样开展少儿美术教育　　首先要明白少儿美术教育不是一种艺术精英的教育，在进行少儿美育时，孩子的爱好是要看重考虑的。家长和教师要在一种轻松愉悦的气氛中启示孩子的天分和创造力。真实的美术教育应该是重视引导式的教育，教师的引导很有用，关于小孩子来说，正确的引导有利于他们树立正确的艺术观。一位优异的美术教师也要善于发现每个孩子身上的喜好、爱好以及特性，然后对症下药、循循善诱。　　所以家长在挑选孩子的美术教师的时分，必定要谨慎，尤其是关于启蒙期的孩子来说尤为重要。由于教育方法不对不但不会发掘孩子的天分和创造力，还有或许毁了孩子的艺术天分。　　二、美育不是为了培育小画家　　为什么要进行儿童美术教育，是为了培育一批小画家出来吗?答案当然不是!美育的目的在于它能够让人处于一个平静淡定的状况，可促进儿童认知才能，培育杰出的着手才能和思维才能。所以通过美育活动是为了练习孩子的智力和领悟。　　当然也不否定，许多有绘画天分的儿童在通过一段时刻的学习之后也或许会成为画家、艺术家。　　三、爱好很重要，引导是要害　　在少儿美术练习中，关于6岁以下的儿童，咱们以培育爱好为主，在这个阶段咱们不需要着重画画水平、绘画功底，而是让他们保持对画画的爱好就好。只有爱好才会酷爱美术，许多很棒的孩子从小就触摸画画，都带有玩的性质，并没有把他作为一种志历来做，等自己长大后，才开始仔细对待画画这件事，成才也便是瓜熟蒂落的事了。　　四、儿童画的评判规范不是像与不像　　许多人说，少儿美术教育咱们着重培育的是他们关于美术的爱好而不是对物体的造型的仿照才能，所以对儿童画的评判规范不是像与不像，而是是否生动，是否具备想象力和创造力。　　因而，不管一个孩子画出来的画如何，家长和教师都不应该做出批判。

　　五、什么模式合适少儿美术教育　　说起一幅美观的画，许多人关于画画的评价和看法是画的像，也便是必定的描摹才能。于是卡通画、简笔画就成了孩子学画用的教材，孩子长期处于描摹的状况，时刻久了，孩子的想象力和思维才能得不到拓展，也就慢慢地失去了对画画的爱好和自傲。　　所以，描摹不是咱们少儿美术应该有的教学模式，而是教师通过必定的引导让孩子自在的去表现，自在的去探究，让他们发挥想象力，自己去创造。在创造中培育爱好，才是正确的做法。　　总归，在面对少儿美术的教育中，想象力比画的像重要，爱好是前提，引导是要害。教师的引导比孩子的描摹要重要。期望家长和教师都能用正确的心态面对孩子的美术教育。

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