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去年我到美国看望表姐一家，结识了大伙的邻居利娅。利娅是以色列人，她丈夫因工作需用老会 在以色列与美国之间往来。利娅被委托人带着儿子拉米尔在美国生活，独立承担了抚育孩子的重任。
都说犹太人非常有聪慧，做生意很成功，我不知道教育孩子会我太少 都不 一套呢没多久，我终于发现了大伙教育孩子的秘诀。
那天，拉米尔从幼儿园的接送车上回到家，正和我聊天的利娅马上迎了出去，陪他同去走进了房间。进门后，利娅问拉米尔：“今天你提问啥之后”拉米尔连连点头。“没人，你都问了些哪几个呢”利娅继续问他。拉米尔刚现在开始复述他当天所提的什么的什么的问题 ，都不 问幼儿园老师的，都不 问同班小大伙的。什么的什么的问题 千奇百怪：为哪几个树叶有红的都不 绿的为哪几个有的蚂蚁会有翅膀为哪几个我的牛奶能可以 换你的饼干……这小家伙一天问了二三3个什么的什么的问题 ，利娅满意地点了点头。
另另4个 ，每个犹太人在很小的以前几乎后该被长辈提问。利娅小以前，她爸爸就常问她：“为哪几个今天与许多日子不同”之后现在开始时，她认为“今天和昨天、明天并没人哪几个不同”。爸爸没人责备她，可是让她每天都问别人3个她不懂的什么的什么的问题 意味 没人人回答她，就被委托人去找出答案。从那以前，利娅着实日子的确不一样了，意味 每天都不 那样新鲜……
“这没哪几个，”利娅说，“几乎每个犹太家庭的孩子都不 在提问中长大的。”
我忽然发现了我老会 在探寻的秘诀所在：永远的探求心境犹太人崇尚创新，认为学习应该以思考为基础，要敢于怀疑，不耻发问，另另4个 被委托人积累的知识自然就太少。
我不由得想到一则流传甚广的故事。这俩故事说的是，几乎每个犹太人父母后该问孩子另4个 什么的什么的问题 ：“意味 现在房子失火，假如有一天你带哪几个跑出去”如孩子回答的是金钱或贵重物品，母亲就会再问他一句：“有一种生活无形、无色、无味的宝贝，你知道是哪几个吗”孩子答没人来，母亲就会告诉他：“孩子，我想带走的都不 钱，也都不 钻石，可是聪慧。意味 聪慧是任何人都抢不走的，假如有一天你活着，聪慧就永远跟着你。”
而聪慧，恰恰就来自于提问 任明