核心提示：刘文 博士辽宁师范大学教育学院教授,心理学系副主任，博士生导师，发展与教育心理学硕士学位点学术带头人,北京师范大学心理学院博士后。现为中国蒙台梭利研究会终身教授；辽宁省发展心理研究会理事长。辽宁省发展与教育心理学重点学科优秀青年学术骨干，入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次，大连市第五批优秀专家。国内首批赴美接受蒙台梭利教师培训成员之一。...
【内容简介】：
本书通过对儿童气质、儿童创造性人格及其发展什么的难题进行了全面系统地探索性研究，建立了2个
多多系统评估儿童气质和创新性人格的工具，提出了儿童气质形态和创造性人格形态理论，初步形成基于气质评定的早期干预模式。
【作者】：刘文 主编
【出版社】： 中国大地出版社
【出版日期】：30007-02第一版 2010-09第二版
【总页数】：510
【开本】：83000mm*12300mm
【ISBN】：978-7-3000097-931-6/F.199
【编辑推荐】：
本研究在全面系统地综述国内外最新研究成果的基础上，以辩证唯物主义为指导，运用系统论，突出本土化、现场化、生态化思想，采用了理论研究、实证研究、质化研究、量化研究，以及经验总结相结合，横向研究和纵向研究相结合的创新研究法子。首先进行开放式问卷，广泛整理原始资料；再结合纵向个案观察、现场观察，结合理论分析和因素分析的结果，获得研究什么的难题的理论建构，设计并制定评定问卷；运用现代化手段进行实验室的实验研究，探讨气质与创造性人格之间的关系：最后，基于气质评定选着教育因子，在幼儿园进行现场实验。本研究结果不仅构建出基于我国本土的儿童气质和创造性人格形态，并获得了二者之间的关系，突破了以往只注重从环境和教育入手培养儿童创造性人格的取向，提出了通过儿童自身形态——气质的干预来实现的创造性人格培养的新途径。
本书第一版荣获辽宁省人民政府授予的辽宁省（30007-30008）第十一届哲学社会科学成果奖二等奖；辽宁省自然科科专学
术成果奖（30007）三等奖；大连市人民政府授予的第十三届社会科学进步奖二等奖（30009）。
【目录】：
导论
第一篇 儿童气质的研究
第一章 研究一 儿童的气质形态
第二章 研究二 儿童气质发展特点
第三章 3-9岁儿童气质类型
第四章 研究四 儿童气质发展的纵向研究
第五章 研究五 大学生气质特点
第二篇 儿童创造性人格的研究
第一章 研究六 儿童创造性人格形态
第二章 研究七 儿童创造性人格发展特点
第三章 研究八 幼儿创造性人格类型
第四章 研究九 儿童幽默感的形态
第五章 研究十 儿童幽默感的发展
第六章 研究十一 儿童应对法子的形态
第七章 研究十二 儿童应对法子的发展特点
第三篇 气质与儿童创造性人格的关系
第一章 研究十三 气质与儿童创造性人格的关系
第二章 研究十四 气质与父母教养法子对儿童创造性人格的影响
第三章 研究十五 气质与儿童自我控制的关系
第四章 研究十六 幼儿气质与自我调节能力的关系
第五章 研究十七 幼儿气质和自尊水平的关系
第六章 研究十八 气质和儿童同伴交往类型的关系
第七章 研究十九 4-8岁儿童气质与同伴冲突补救策略
第八章 研究二十 小学中高年级儿童人格与冲突补救策略
第九章 研究二十一 气质与儿童利他行为
第十章 研究二十二 气质与幼儿好奇心的关系
第十一章 研究二十三 气质与儿童幽默感的关系
第十二章 研究二十四 气质与儿童应对法子的关系
第十三章 研究二十五 气质与执行性抑制发展的关系
第四篇 气质与儿童创造性人格的早期干预
第一章 研究二十六 基于气质评定的幼儿同伴关系能助
的实验
第二章 研究二十七 幼儿审美性的早期培养
第三章 研究二十八 混龄教育幼儿创造性人格、心理理论的影响
第四章 研究二十九 蒙台梭利教育中幼儿创造性人格的比较
第五章 研究三十 蒙台梭利混龄班教学与幼儿创造性人格的发展
第五篇 结论与展望