核心提示：下面为大伙儿 介绍以下几点为孩子示范教具时的基本原则。...
下面为大伙儿
介绍以下几点为孩子示范教具时的基本原则。
1、需要去邀请孩子来参与到大伙儿
为孩子准备的工作中。记住邀请孩子去做有些事情和要求孩子去做有些事情是不一样的。邀请时，要全身心投入到与孩子的这次互动中，和孩子保持眼神的交流，让我感觉到大伙儿
把所有的注意力因此装在
他的身上，这是对孩子的尊重，孩子感受到那我的尊重之一定会给大伙儿
非常正面的发表声明
，表示出你可不都都可不可以去参与大伙儿
为他准备的工作。
2、为孩子示范工作，而都是说教。示范过程中要使用尽量少的语言，让孩子都都可不都都可不可以把注意力集中在大伙儿
的动作上方。
3、示范顺序要从左到右，从上到下。那我的原因 之一是让孩子对每份工作的使用顺序有另1个基本的参照点，另外这也是对阅读和书写的另1个间接准备。
4、示范时，要坐在孩子的习惯用手这边。因此孩子习惯用左手大伙儿
坐在他的左边，反之则相反，那我孩子就能非常清楚地看多你的动作。
5、示范动作要慢、细致。示范中那么来不多动作即使大伙儿
需要经过思考就能不粉练地做出来，需要考虑到那我的工作对孩子来说是全新的，大伙儿
很快下行强度
的动作都需要让孩子看清每另1个动作。
6、鼓励孩子不断重复练习。第一次示范给孩子后后，孩子不不马上就能做得非常完美，需要鼓励孩子不断的去重复做同一样工作，那么通过重复，孩子都可不都都可不可以精通这份工作。
7、要为孩子准备难度适中的工作，稍微具有有些挑战性，因此又不至于不能自己让孩子直接放弃。因此孩子能在第一次就非常成功做好，那么说明大伙儿
给孩子准备的这份工作对于你你这人
孩子来说因此太简单了，因此孩子稍微碰几下就没兴趣了，那么因此是你你这人
工作队孩子来说不能自己了，大伙儿
都需要为这份工作准备几份间接准备的工作。
比如，几何嵌板，大伙儿
都需要通过不同的游戏，先让孩子熟悉有有哪些几何图形的名称，因此在工作中，大伙儿
先将孩子熟悉的特征示范给孩子怎么才能
才能
抓握装在
嵌板内，记住要慢慢的，另1个另1个来。
8、利用三阶段教学法介绍新的词汇给孩子。
9、有必要需要将工作收起不不孩子继续。因此孩子有些兴趣也那么因此是经常犯错，没最好的办法成功，大伙儿
就需要在孩子抓狂前将这份工作收起，过段时间再读懂来重新给孩子示范。
10、最重要的有些，大伙儿
和孩子共同工作是非常快乐的经验，大伙儿
要放松我本人，孩子也会感受到你你这人
轻松的环境，也会冷静下来，大伙儿
要带着笑容为孩子示范，看着孩子无须断的工作中成长。
