核心提示：父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是哪些样的孩子，你都没法子反悔机会“退货”...
生了孩子，你就非要“退货”教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。
父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是哪些样的孩子，你都没法子反悔机会“退货”。
农民种庄稼，光靠爱，不行，非要懂种庄稼之道才有好收成;
中国最须要教育的，全是孩子，也不我父母。
别错过孩子发展的关键期
发展的关键期：是指人类的有某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。
机会在发展关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往才能收到事半功倍的效果;一旦错过关键期，学习就需离米 几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。
你了解哪几个孩子发展的关键期?学习咀嚼关键期(6个月)。秩序规范关键期(2.5—6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一 时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不我会改变。“三岁看大，七岁看老。”语言发展关键期(3—6岁)。想像力发展关键期(2—8岁)。文化敏感期(6—10岁)：这一 时期的越多越多孩子，非常好奇，爱动脑筋，大现象特别多。应该满足孩子的求知欲望。黄金阅读期(8—14岁)：机会错过了这一 时期的科学阅读指导和几滴 阅读，机会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。独立关键期(12—15岁)：这一 段抓不好，孩子将永远长不大。重新认识母性之爱和父性之爱
母性之爱和父性之爱，孩子都须要，也不我每一阶段分工不同、每段不同。
母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。
父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
规律：孩子成长须要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。
中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束了了了和精确阶段的结束了了了了;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一 时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。
给家长的“10条建议”(说给父亲)下班的路应该是回家的路。
孩子读初中以后，更须要父亲的关怀。作为父亲，须要意识到越多越多人眼前 的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母同时吃饭的孩子更优秀。据研究机构调查：与父母同时进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少老出抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。
从不在孩子吃饭和睡觉时进行教育;从不把和孩子交谈，都变成对孩子的教育。
父母好好学习，孩子天天向上。
父母改变，孩子改变。孩子的大现象大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母也不我一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子同时成长。
教育孩子的前提是了解孩子。
把孩子当人，了解孩子的成长规律。美国著名教育家杜威说：“儿童全是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中以后，极易将越多越多人封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。
成熟是什么是什么的句子期 的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看越多越多家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，总是与孩子沟通，明白孩子在想哪些，在做哪些。
一定要管孩子，关键是为社 会么会管。
教育的最基本的目的是培养“正常的人”。
“一只手”、“一只眼”和“每根筋”教育均不可取。
换有某种思路教育孩子。
努力丰富越多越多人的教育法子。
做三个 多 多多 懂爱会爱的家长。
不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。
从不培养“超级婴儿”。
爱是一门艺术。爱须要表达也须要行动。有时三个 多 多多 拥抱胜过千言万语。
爱要适度，从不让我的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。
非要当众教育孩子。从不全版把孩子交给长辈或保姆。在孩子眼前 多夸老师。
协会用赏识的眼光看老师。家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。机会家长在孩子眼前 总是絮絮叨叨诉说老师的“全是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。