祝贺CMS260期高级班、13期园长班学员毕业丨育儿路上，愿你我变得更加自信和从容

　　核心提示：蒙台梭利教育中，教师和儿童之间的关系，从根本上改变了过去的教师中心说，既承认了儿童是学习的主体，也想看 了教师的“导”学作用。...

    蒙台梭利教育中，教师和儿童之间的关系，从根本上改变了过去的教师中心说，既承认了儿童是学习的主体，也想看 了教师的“导”学作用。

    为啥么去指导孩子？如保为孩子创造符合其年龄段的成长环境？这是作为蒙台梭利教师必备的专业技能。

CMS第21000期高级教师培训班毕业合影

CMS第13期园长培训班毕业合影

    CMS会长段云波博士、党委书记甄孝安先生、CMS师训总监吴翠萍园长、CMS教育专家Amber博士出席了毕业典礼，并向学员颁发了毕业证书。

    专业引领，助力提升

    蒙台梭利老师不仅要有爱心，耐心，责任心，她更是一名观察者、引导者、协助者，不用能越来越 ，孩子才会建构起优良的品质、性格、能力。

    历经另一个月的蒙台梭利教育理念学习与教具实操演练等，在接受了系统而专业的培训后，又一批受训学员即将踏上蒙台梭利幼教行业的道路。

    亲戚亲戚我们都我们都 有缘相聚于此，可是我希望通过今天亲戚亲戚我们都我们都 的努力，来为孩子们的明天创造另一个更加适宜、友善的成长环境，让蒙台梭利教育平民化，造福更多孩子。

    学员代表曹孟娇老师，在毕业致辞中向同学们分享了参加培训的点滴感悟。曹老师讲到，对她感触最深的是来到CMS总部，无论是讲课的专家，还是这里的工作人员，对蒙台梭利教育的信仰、对工作充满激情，深深影响着另一方。

    在这里，不仅学习到了专业的知识技能，也对另一方思维法子有了很大的转变。通过专家们用心、细致的讲解，让亲戚亲戚我们都我们都 认识到，不用能理解了蒙台梭利教育的精华，不能真正做到尊重儿童，为儿童的发展提供适宜的成长环境，扫清阻碍儿童发展的障碍。

    相聚是一种生活生活缘分，亲戚亲戚我们都我们都 相聚在青岛，相聚在CMS培训班，在这里亲戚亲戚我们都我们都 接受到了科学而系统的蒙台梭利教育培训，亲戚亲戚我们都我们都 会将学习到的知识运用到实际教学、工作当中，在生活中践行蒙台梭利教育理念，让更多的孩子接受到科学的蒙台梭利教育。

    每个学习领域不能 不同的发展阶段，不能 不能 突破的学习瓶颈。

    要成为一名合格的蒙台梭利教师，是三根漫长而艰辛的成长之路；唯有不断的自我学习、反省与鞭策，不能达到自我实现的心灵升华。

    三点基本要求

    以下三点送给奔赴在蒙台梭利教育道路上的老师，努力蜕变成为一名优秀的蒙台梭利教育工作者。

    过后孩子，亲戚亲戚我们都我们都 结缘在并肩；过后孩子，亲戚亲戚我们都我们都 有了并肩的目标；过后孩子，亲戚亲戚我们都我们都 成为CMS亲戚亲戚我们都我们都 庭的一员。CMS师训总监吴翠萍园长，向学员们毕业表示了热烈的祝贺，祝愿学员们在今后的教书育人的道路上，不忘初心，坚持另一方的目标，通过不断的努力，一定不能实现另一方的梦想。

    选用了蒙台梭利教育，就要坚守。蒙台梭利教育的学习是另一个艰辛的过程，要有持之以恒的心态，学习，学习，再学习，当亲戚亲戚我们都我们都 踏入蒙台梭利教育领域之门以前，唯有不断的学习，充实自我，在不断培训学习中，在教学实践中，在每次重温蒙台梭利博士原著中，领悟蒙台梭利教自学髓。

    首先，要懂得蒙台梭利教育原理和教学法子，这是较为困难的一步。懂得教育原理和法子的老师，不能在园所指导幼儿“工作”的以前，才会知道哪些地方以前给予儿童正确地指导，才会有效地帮助儿童身心正常的发展。

    其次，要懂得教具的操作。对于大多数蒙台梭利幼儿园教师而言，什么都有蒙台梭利教师，往往等候于教具的操作层面，对于蒙台梭利教学原理和法子，掌握的不够透彻。

    第三，要具备爱心和责任心。幼师什么都有有行业与什么都有有职业不同，要面对的是一群活泼好动、童言无忌的“开心果”，工作中难免会遇到种种困境，这就不能 幼师每天不能 以饱满的热情、关怀的爱心和深度的责任心，与孩子并肩体会成长的快乐。

    教师守则，牢记于心

    ＊ 在越来越获得孩子接纳以前，决并不任意触摸他。

    ＊ 决并不出孩子面前或面前刻意批评。

    ＊ 诚心辅导孩子，发挥他的长处，使他的缺点自然而然的减至到最低。

    ＊ 积极的准备另一个良好的环境并持之以恒的管理维护。

    ＊ 帮助孩子与环境建立相辅相成的关系。

    ＊ 指引每一件物品的正确位置，并示范正确的使用法子。

    ＊ 随时协助处置孩子的需求，并倾听、回答孩子的什么的问题。

    ＊ 尊重孩子，我想要能在当时或在其后发现错误而自行订正，然而，孩子若有损坏环境，伤害另一方或他人的行为时，则不能 立刻予以制止。

    ＊ 孩子在休息、观看他人工作、回想另一方的工作或考虑做任何的选用时，不能 尊重他，并不打扰他，或勉强他做任何活动。

    ＊ 协助孩子选用相当于的工作项目。

    ＊ 要不厌其烦地为孩子示范他先前不我想要做的工作，帮助他克服困难，学习尚未熟练的技能。为了达此目的，不能 准备另一个生动活泼、充满关爱、有明确规律的环境，配合以温馨和蔼的语气和态度，使孩子时时感受到支持与鼓励。

    ＊ 以最和善的态度对待孩子，并将你最好的一面自然地呈现出来。

    亲戚亲戚我们都我们都 衷心的祝贺接受培训的学员，学业有成，以满腔的热情，将蒙台梭利教育理念播撒在祖国各地，为孩子的教育而不断努力奋斗，让科学的蒙台梭利教育理念，给孩子们带来真正的素质教育，让孩子们拥有快乐而有趣的童年生活。

    你无法改变孩子的基因，也选用不了孩子的先天性格。你无力挽回曾对孩子犯下的什么都有有错误，同样也挽回不了另一方童年的遗憾。

    不过，哪些地方地方都越来越关系，学习更有效地帮助孩子，从任何以前过后过后刚开始 英语 不能 晚。你仍然有过后让孩子变得平静、自信、不能独立处置什么的问题。

    育儿路上，愿你我变得更加自信和从容。不能 提升另一方的育儿理念，欢迎来到CMS总部参加系统而专业的培训。