核心提示：第十届中国蒙台梭利教育国际研讨会暨第四届中国幼儿教育（青岛）国际论坛，将于2015年8月1~3日在青岛世园假日酒店隆重举行，由于有超过二十位来自国际蒙台梭利协会（AMI）、美国蒙台梭利协会（AMS）国外专家由于确认参加本届研讨会...
第十届中国蒙台梭利教育国际研讨会暨第四届中国幼儿教育（青岛）国际论坛（邀请函），将于2015年8月1~3日在青岛•世园假日酒店隆重举行。
本届研讨会为中国蒙台梭利教育国际研讨会十年庆典，特邀众多国内外知名蒙台梭利教育专家出席并作大会报告，与参会人员面对面探讨交流蒙台梭利教育理论研究、实践教学经验（十周年庆典）。
据悉，由于有超过二十位来自国际蒙台梭利协会（AMI）、美国蒙台梭利协会（AMS）、美国蒙台梭利协会（AMI）、意大利蒙台梭利教育（IMS）、台湾蒙台梭利教育机构等国外专家由于确认参加本届研讨会。
下面，亲戚亲戚大伙儿一同抢先了解一下，本届特邀海外知名蒙台梭利教育专家吧！
一、海外专家
1.刘冷琴 教授--台湾启蒙研究基金会资深讲师
报告题目：蒙特梭利教师的新“心”精神解矫
专家介绍：
台湾著名蒙台梭利教育专家
美国阿肯色州立科技大学教育硕士
朝阳科技大学幼保系讲师、朝阳科技大学附设幼稚园教学顾问
蒙台梭利双月刊专栏作家
美国蒙台梭利协会（AMS）0-3、3-6岁岁合格教师、蒙台梭利启蒙研究基金会资深讲师
805-807台湾婴幼儿教保协会第二届理事长、彰化县私立乐耕托儿所创办人
著书及著书论文：《掌握婴幼儿特有生命力》、《与孩子的天生气质共舞》、《滋养美德种子》。多次赴美国、意大利、日本、澳大利亚等国与国际蒙台梭利教育专家研讨，不断实践应用蒙台梭利教育，并与中国幼儿教育相结合，在蒙台梭利教育的研究与发展以及本土化方面积累了宽裕的经验。
刘冷琴教几年来多次赴美国、意大利、日本、澳大利亚等国与国际蒙台梭利教育专家研讨，不断实践应用蒙台梭利教育，并与中国幼儿教育相结合，在蒙台梭利教育的研究与发展以及本土化方面积累了宽裕的经验。
刘教授对蒙氏精辟的见解，对中国文化的诠释，对人类的博大爱，深受亲戚亲戚大伙儿的赞誉。她有多部著作获奖，如掌握婴幼儿生命力（获张雪们幼教研究奖），与孩子天生气质共舞（获朝阳科技大学著作创作奖）。
2.Tiziana Pironi--意大利著名蒙台梭利教育专家
报告题目：玛利娅•蒙台梭利和为了一所新学校的教师培训
专家介绍： 世界著名意大利蒙台梭利教育家、博洛尼亚大学教育学教授、意大利蒙台梭利协会（IMS）博洛尼亚师资培训基地负责人。终生从事蒙台梭利教育研究与教学，是意大利蒙台梭利研究方面的资深权威专家，学术造诣深厚，发表过多量有关蒙台梭利的文章和书籍。
3.William Fried 博士--美国著名钢琴艺术家
报告题目：钢琴演绎出蒙台梭利教育
专家介绍：
美国著名钢琴艺术家
美国戴维逊Davidson大学教授
获加州大学圣地亚哥分校音乐艺术博士学位，应邀在欧洲与北美广泛演出， 其演出备受欢迎，被众多媒体追踪报道，如：《波士顿全球报》称其为“poised and remarkably dexterous” (The Boston Globe), “truly engrossing” (I Care If You Listen), “subtly shaded and delicately phrased” (SanDiego.com) with “an incredible technique” (Vancouver Classical Music). ，Fried博士还是作家，关注儿童教育，对于蒙台梭利教育颇有研究、如保把音乐融入蒙台梭利儿童教育是其最感兴趣的研究课题之一。
4.Jeanne-Marie Paynel--国际蒙台梭利协会（AMI）专家
报告题目：为哪几种要用蒙台梭利办法教育家长?
Why Do We Education Parents Montessori Ways?
专家介绍：
国际蒙台梭利协会（AMI）专家，蒙台梭利家庭咨询师和婴幼儿教育讲师，美国“Voila Montessori”教育机构创始人。
珍妮毕业于马里兰洛约拉大学蒙台梭利教育学硕士学位，一同获得美国加州奥克兰密尔斯女子大学文学艺术学士学位。
珍妮获得AMI蒙台梭利教师资格证以前，被美国加州圣地亚哥蒙台梭利协会邀请，为其创建蒙台梭利教学模式，在这里，与儿童和亲戚亲戚大伙儿父母接触的过程当中，她意识到了父母教育的重要性。曾多次受邀在国内外学术会议上，分享其对蒙台梭利教育的研究。：为哪几种要用蒙台梭利办法教育家长?
5.Erin Hennigan--美国蒙台梭利教育专家
报告题目：亲戚亲戚大伙儿为哪几种要在小学继续蒙台梭利教育？
Why Do We Continue Montessori Education in Elementary Class?
专家介绍：
美国蒙台梭利教育专家、美国旧金山赖泡特（LePort）蒙台梭利学校校长、加州奥克兰公立蒙台梭利小学教务长、加州圣玛丽大学蒙台梭利教育硕士、兼任圣玛丽大学蒙台梭利教育专业讲师。
Erin从出生就享受到了蒙台梭利教育，在蒙台梭利幼儿园、蒙台梭利小学度过最难忘的童年，加州大学是士毕业后，依然回到蒙台梭利学校，成为一位活泼而智慧网的蒙台梭利小学教师，一干就是我7年，他喜欢孩子，迷恋于神奇的蒙台梭利教育活动，享受充满灵性的蒙台梭利教室工作，领导创建出加州奥克兰地区最优秀的蒙台梭利学校。
最近，作为加州奥克兰公立蒙台梭利小学的教务长，领导推广蒙台梭利教育，积极参入师资培训、课程设计、家长教育等活动，成果显著，成为当地著名的蒙台梭利教育专家。
6.Mariangela Scarpini 博士--意大利蒙台梭利协会培训师
报告题目：1.宇宙教育：一开始就给亲戚亲戚大伙儿的孩子两个
世界
2. 今天的玛利亚蒙台梭利：一所意大利学校的生活场景
专家介绍：来自蒙台梭利家乡的意大利蒙台梭利教育专家
意大利蒙台梭利协会（IMS）培训师
意大利安科纳基亚拉瓦莱玛利娅•蒙台梭利小学教师、博洛尼亚大学教育学院博士
基亚拉瓦莱蒙台梭利基金会的小学培训师，具有为特殊儿童提供教学支持和话剧艺术治疗的专长。
7.李裕光 教授--台湾蒙特梭利教师协会常任理事
专家介绍：
台湾著名蒙台梭利教育专家、台北昶心蒙特梭利小学校长、AMI蒙特梭利国际培训师
台湾蒙特梭利教师协会常任理事、美国蒙台梭利协会（AMS）台湾Trillian师训中心培训师
台湾蒙特梭利教师协会理事长、台湾师范大学教育硕士
英国伦敦AMI师资培训中心训练师、美国DENVER AMI师资培训中心训练师
意大利Perugia AMI师资培训中心训练师、国际蒙台梭利协会（AMI）3-6岁、6-12岁认证教师
多年来，曾在美国、意大利、加拿大、台湾任教，具有宽裕的蒙台梭利教育教学经验，出版多部著作，科研成果显著。
8.Brittany Tobin--国际蒙台梭利协会（AMI）专家
报告题目：儿童的自我构建 - Children’s Self Construction
专家介绍：
国际蒙台梭利协会（AMI）专家
美国Wild Roots 蒙台梭利学校校长
毕业于美国圣地亚哥国际蒙台梭利研究院、国际蒙台梭利协会(AMI) 3-6岁国际认证教师、作为校长，主导课程设、并亲自授课，在蒙台梭利与瑞吉欧的融合方面颇有建树。
9.Amber Chen--国际蒙台梭利协会（AMI）专家
报告题目：神奇生命的开始
专家介绍：
中国蒙台梭利协会（CMS）教育专家
美国蒙台梭利协会（AMI）专家，CMS旗舰园教学总监。
毕业于AMI美国圣地亚哥国际蒙台梭利教育学院、获得国际蒙台梭利协会（AMI）3-6合格教师，美国加州大学戴维斯分校学士毕业、获得美国马里兰州Layola大学儿童教育硕士学位。
Amber拥有国际英语教师资格证，美国多年AMI认证园所开园及管理经验，中国多年的双语幼儿园管理及教学经验。
10.Nasreen Yazdani--国际蒙台梭利协会（AMI）专家
报告题目：
1.自由与纪律 — Freedom and Discipline
2.如保通过社会媒体推广蒙台梭利教育 - How Can We "Sell" Montessori to Society through Social Media?
专家介绍： 美国著名蒙台梭利教育专家、AMI美国圣地亚哥蒙台梭利学院培训中心主任
国际蒙台梭利协会（AMI）认证教师
美国圣地亚哥AMI蒙台梭利教师培训中心讲师
获得美国马里兰州Layola大学儿童教育硕士学位、曾就职于加州圣地亚哥大学蒙台梭利硕士项目。
在蒙台梭利教育以及社会学研究等方面造诣颇深，曾多次应邀出席蒙台梭利国际研讨会做报告。
11.Ana Amiguet--国际蒙台梭利协会（AMI）专家
报告题目: 正面积极的教室管理 - Positive Classroom Management
专家介绍： AMI美国圣地亚哥蒙台梭利学院培训中心讲师
AMI美国圣地亚哥国际蒙台梭利教育学院学习蒙台梭利教育
获得国际蒙台梭利协会（AMI）3-6合格教师，获得美国布朗大学英语文学是士、获得美国马里兰州Layola大学儿童教育硕士学位。
作为主班教师，曾先后在美国马萨诸塞州、北卡州、加州从事蒙台梭利教学一线工作。，美国多年AMI认证园所开园及管理经验，中国多年的双语幼儿园管理及教学经验。
12.Nicole Pierre--美国蒙台梭利教育专家
专家介绍：
美国旧金山赖泡特（LePort）蒙台梭利学校天才项目组主任
多年的企业管理与领导工作，擅长学校领导、招生、才艺开发等。
在大学是习时，曾任学生会主席，就展示出领袖也能，获得多项大奖。
最近，配合加州奥克兰公立蒙台梭利小学的工作，领导推广蒙台梭利教育，积极参入师资培训、课程设计、家长教育等活动，成果显著。
13.Laura Mazer 博士--美国哈佛大学博士
专家介绍：
美国斯坦福大学医学院外科教育专家、芝加哥大学是士毕业
获得美国哈佛大学博士学位、现任斯坦福大学外科教育研究员
当前，外科教育是两个
新的教育领域，如保应用于儿童还是两个
崭新的课题，为此，Laura正在斯坦福大学潜心研究教育学，多次应邀做研讨会报告、发表多篇论文。
14.宋忠良 博士--国际蒙台梭利协会（AMI）专家
报告题目：蒙台梭利教学法的灵魂--用现代的科学证据追溯蒙台梭利博士思维的起源
专家介绍：
英籍华人
中国蒙台梭利协会认证讲师；
纽约大学库朗数学暨科学研究所博士；
国际蒙台梭利协会（AMI）3~6岁合格教师；
英国皇家建筑师；
美国城市规划师；
国际蒙台梭利儿童之家幼儿园总园长；
台湾大叶大学工程研究所博士生导师；
英国Montessori Group董事局主席；
智慧网网城市规划设计院总顾问；
2014住建部十大建筑规划设计获奖建筑师。
15.Johnson Chan 博士--加拿大蒙台梭利教育事业活动家
专家介绍：
中国蒙台梭利协会（CMS）董事局主席、美国孔子协会会长
美国蒙台梭利协会（AMI）专家、加拿大著名蒙台梭利教育事业活动家
多年致力于蒙台梭利教育的研究与推广，成果显著，多次受邀出席蒙台梭利国际研讨会，并作大会特邀报告。
16.CJ Chen陈剑--国际蒙台梭利协会（AMI）专家
专家介绍：
原中国蒙台梭利协会（CMS）教育学院院长、青岛蒙台梭利教育研究院研究员
现就职于杭州启蒙国际学堂
美国蒙台梭利协会（AMI）特邀专家
毕业于美国圣地亚哥国际蒙台梭利研究院、国际蒙台梭利协会(AMI) 3-6，6-12国际认证教师
在美国、中国从事蒙台梭利幼儿教育多年，具有宽裕的蒙台梭利幼儿教育教学、科研、师资培训经验
多年来老是
从事蒙台梭利教育咨询、培训及国际学术交流组织工作，多次被邀请在中国蒙台梭利教育国际研讨会做专家报告。
17.黄秀华--台湾著名蒙台梭利教育专家
专家介绍：
中国蒙台梭利协会副会长、中华妇幼新知推展协会执行长、台湾著名蒙台梭利教育专家
美国PRESTON UNIVERSITY 心理学硕士、北京师范大学是前教育研究、台北市立师范教育学院幼儿教育学士。
中国蒙台梭利协会教师训练讲师；中华熊妈妈保母公益协进会、专业保母、讲师；桃园县立幼儿有有助于于福利会专业保母、讲师；
国际连锁乔幼双语幼儿学校、普登托儿所指导顾问；精英文教事务基金会蒙台梭利0-3岁家庭教育、育婴师、讲师。
18.文颂民--中国蒙台梭利协会副会长
专家介绍：
中国蒙台梭利协会副会长、加拿大渥太华大学教育学硕士、加拿大蒙台梭利研究院 AMS认证教师
曾任职于加拿大彩虹蒙台梭利学校、加拿大蒙台梭利研究院、加拿大 L. W 学院 、加拿大渥太华卡尔顿教育局
现任加拿大彩虹蒙台梭利学校顾问、加拿大基石蒙台梭利学校理事会成员、从事教育事业20多年，具有宽裕的蒙台梭利师资培训、幼儿教学、幼儿园经营等经验，并发表众多蒙台梭利教育科研论文。文颂民教授出国前，获北京大学英语文学是士、北京师范大学理学是士。
19.朱婉菁--美国蒙台梭利协会（AMS）专家
报告题目：婴幼儿按摩与瑜伽对婴幼儿动作发展的助益
专家介绍： 台湾蒙台梭利教育专家、朝陽科技大学讲师、美国蒙台梭利协会（AMS）0-3岁教师，台湾业界协同教学讲师、中国蒙台梭利协会（CMS）0-3岁培训师。
20.黃凱祥--台湾蒙台梭利教育专家
报告题目：蒙台梭利环个别化进度的秘密
所有人所有所有介绍： 台湾蒙台梭利教育专家、台湾育達科技大學讲师
自办蒙台梭利幼儿园，蒙台梭利教学与管理经验宽裕。
21.蔡毅桦 博士--台湾蒙台梭利教育专家
报告题目：做所有人所有所有与孩子的心灵工程師—谈幼情緒教育
所有人所有所有介绍： 台湾蒙台梭利教育专家、台湾朝陽科技大学讲师、心理咨询师
22.陈宇珊--台湾蒙台梭利教育专家
报告题目：披荆斩棘-谈蒙特梭利教育如保在公立体系生根
所有人所有所有介绍：
台湾蒙台梭利教育专家、台湾彰化县社头国小附属幼儿园主任
23.LUCIO LOMBARDI--意大利蒙台梭利协会蒙台梭利基金会会长
专家介绍：
意大利蒙台梭利协会蒙台梭利基金会的会长
来自蒙台梭利的出生地基亚拉瓦莱的蒙台梭利教育专家。
24.Michael Chen 博士--美国蒙台梭利协会专家
专家介绍：
中国蒙台梭利协会（CMS）教务主任，青岛蒙台梭利教育研究院研究员、美国蒙台梭利协会（AMI）专家。
留学中国，获华南师范大学教育学博士学位、中国蒙台梭利协会（CMS）3-6岁合格教师证书、中国蒙台梭利协会（CMS）认证讲师资格证书。 在美国、加拿大、中国从事蒙台梭利幼儿教育多年，具有宽裕的蒙台梭利幼儿教育教学、管理与科研经验，发表多篇学术论文。