CMS沈阳地区首届蒙台梭利教师（初级）资格认证培训班

　　核心提示：CMS沈阳地区首届蒙台梭利教师（初级）资格认证培训班，2014年7月14日-7月21日，共计48课时，欲报从速...

    蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家，其教育思想、教育土辦法 和系列教具，近百年来时不时对世界幼儿教育产生着积极影响，对幼儿园教育改革及素质教育的实施有着深远的意义。

    或许您想深入了解蒙台梭利教育的方方面面，您也想成为五个多多优秀的蒙台梭利教师并获得专业资格认证，也时需而是的平台施展本人的才华却无从入手，在此，大伙儿将带您走进蒙台梭利教育，帮助您成为一名优秀的蒙氏教师，并聚集热爱蒙氏教育的同行们一齐来学习探讨幼儿教育，一齐推动中国幼儿教育的发展。

    目前，沈阳及周边地区各个中高级幼儿园希望开办蒙特梭利幼儿园，对于专业的蒙氏老师的需求非常大，非常迫切！但会 ，为更好地开展规范化的蒙台梭利教育，满足各地区幼儿园对于蒙台梭利教师的需求，中国蒙台梭利自学（CMS）现开办蒙台梭利教师资格认证培训班，详情如下：

    CMS权威资格认证

    预祝您顺利完成本次课程学习、顺利通过课程考核！课程刚开始了后，您将获得由中国蒙台梭利自学（CMS）颁发的《中国蒙台梭利自学蒙台梭利3-6岁初级教师资格证书》。该证书可在CMS官方网站上进行查询，被全国蒙台梭利各类相关教育机构认可。

    培训对象：

    热爱幼教事业、欲从事或正在从事幼教工作的人士、以及对蒙台梭利教育理念认可家长、专科、本科学前教育应届毕业生和在校大学生。（凡是在校大学生和应届毕业生按有关部门规定，凭学生证报名可优惠10%）

    授课专家：

    刘玉琳--中国蒙台梭利自学高级认证讲师，现任沈阳森林幼儿园教育教学总监。曾在青岛东城儿童之家任园长助理，从事多年蒙台梭利教育，有丰厚的一线经验和教育理论。 在2013年第八届蒙台梭利研讨会上，获得十佳论文的荣誉。

    马静茁--沈阳教育教学专家，NLP亲子关系讲师。中国早教师资格培训讲师，蒙台梭利教育国际认证讲师，家长课堂讲师。2011年创办沈阳穆学院蒙台梭利儿童之家。

    高威，毕业于沈阳师范学院学前教育专业，从事婴幼儿教育19年，曾参加美国国际爱婴导师的培训，拥有美国PAT爱婴导师资格。  

    报名准备：一寸照片2张，身份证复印件一张，学历证书复印件一张

    培训费用：

    250元/人（包括培训费、证书费等）；食宿自理，时需住宿的学员请提前报名，大伙儿会务组还不能不能统一安排。会场为学员准备了咖啡等饮品及小吃

    培训时间和地点

    时间：2014年7月14日-7月21日  共计48课时，每课时50分钟

    地点：沈阳市皇姑区宁山路翔风华园园内（法米利幼儿园）

    招生人数：

    25人（满15人开班，限额 请提前预订，额满为止！）

    课程设置：见《CMS蒙台梭利教师初级培训课程设置指南》

    报名咨询热线：马老师  电话：13840525906  邮箱：463507989@qq.com

                  高老师  电话：18640335757  邮箱：971116133@qq.com

    一．理论知识-1天

    教学目标：

    让学员对蒙台梭利教育理念和理论有相当于 了解。通过一天的时间，让学生们全面掌握蒙台梭利的理论不须现实，授课讲师还不能不能将蒙台梭利的理论框架带给学生，一齐，要求学生阅读相关书籍（请见附属书单），让学员在培训之外的时间本人主动掌握相关知识。不不能不能引起学生们对蒙台梭利教育的兴趣就但会 达成目标；如不不能不能帮做孩子碰触到“他的童年和他的今天”是有连接的，那而是非常成功的理论！

    课程组成：

    玛利亚蒙台梭利简介；吸收性心智；儿童的敏感期；人类的五个成长阶段；人类的倾向性；儿童独立的发展；儿童动作及意志的发展准备好的环境。

    讲师自备的能引起学生们关于早期教育重要性共鸣的任何资料。

    要求学生阅读的书单：

    1.《窗边的小豆豆》黑柳彻子著

    2.《童年的秘密》玛利亚•蒙台梭利著

    3.《发现孩子》玛利亚•蒙台梭利著

    4.《和孩子划清界限》小巫著

    5.《培养孩子从画画刚开始了了》鸟居昭美著

    二．教具操作-三天

    1.日常生活-1天

    教学目标：

    让学员了解教具的理论背景、操作演示，但会 不不能不能独立的制作教具。

    课程组成：

    日常生活主要分为：1. 前置准备活动2. 照顾本人3. 照顾他人 4.照顾环境 5.优雅与礼仪。

    相当于 有1-1.五个小时的时间简单介绍日常生活的目的和教具的形状，以及日常生活领域在教室内的作用和位置的取舍。

    蒙台梭利教具的手上操作是非常重要的。应该鼓励学员们血块的操作教具。倘若在这麼 教具的请况下，应准备血块的照片，帮助学员们理解教具的组成和作用。

    但会 时间的关系，请在每个领域选出几个具有代表性的工作演示来教给学员。

    2. 感官教育-2天

    教学目标：

    让学员了解感官领域的教具目的、年龄性、教具操作演示

    课程组成：

    感觉教育分为：视觉（分为单属性和多属性）、听觉、触觉、味觉、嗅觉。以及感官教具的延伸工作。同样的，讲师相当于 用1-1.五个小时讲解一下感觉教具的特点和目的，以及感觉教具在教室中的作用和位置取舍。

    3.数学教育-2天

    教学目标：

    让学员了解数学性心智的特点。了解数学领域的分类及数学教具的操作、顺序性及延伸工作。

    课程组成：

    数学领域简介及数学性心智的讲解相当于 时需1-1.5小时。

    数学领域主要包括：1. 1-10的认识。2. 十进位制。 3. 连续数数。4. 记忆数学。 5. 通往抽象的道路。 6. 分数。

    三．考核-1天

    考核目标：

    教具的实际操作演示及目的和相对应的孩子的年龄。观察学员与否真的明白教具的实际操作和原理。

    考试形式：

    1. 教具操作考核

    2. 理论考核：

蒙氏初级教师课程表