核心提示：国外教育思想有其特定的教育环境，亲戚亲戚当让让我们 在引进国外先进教育思想的刚刚 ，不让可能 按部就班的全盘接受国外的教育模式，毕竟这人文化体制环境不同，亲戚亲戚当让让我们 要寻求适合本土化的蒙台梭利教育.........
问提图片一：老师，我所在的幼儿园比较重视国学教育，教育孩子做到父慈子孝，就像《三字经》中所言“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”；就让在蒙台梭利教育理念中，强调孩子和父母是平等的，许多孩子直呼父母的姓名，您是怎么能么看待的呢？
黄老师答：你问的问提图片非常好，“父母呼，应勿缓”是在父母与孩子相互尊重的前提下，提醒孩子在为人处事方面应该做的事情，教育孩子学习待人接物，应尽的礼节；国外教育跟国内教育有一定的差别，蒙台梭利教育在中国的施行也要寻求适合本土化的教育。
父母尊重孩子，会得到孩子的尊重，中国五千年的文化传统是先人留给亲戚亲戚当让让我们
的宝贵遗产，虽然蒙台梭利教育必须短暂的一百多年，但她的教育思想不让
与亲戚亲戚当让让我们
的传统文化及国学相违背。国外教育思想有其特定的教育环境，亲戚亲戚当让让我们
在引进国外先进教育思想的刚刚
，不让可能
按部就班的全盘接受国外的教育模式，毕竟这人文化体制环境不同，亲戚亲戚当让让我们
要寻求适合本土化的蒙台梭利教育。
问提图片二：我一两个多三岁的小男孩，他跟许多的小孩不得劲不一样，不喜欢看动画片，而喜欢看动物世界，喜欢看后面
的动物捕食许多动物撕咬的动作，他就会把看到的许多动作运用到生活当中，比如用手模仿老虎的爪子吓唬许多小孩，我知道他不让
恶意，就让其邻居家长就会认为会受到伤害，您认为这人年龄段的小孩适合看就让血腥的电视吗，应该怎么能么去解决？
黄老师答：解答这人问提图片，亲戚亲戚当让让我们
做家长的首真难明白，孩子为那此喜欢看就让暴力的，不适合孩子年龄段的电视，这才是重点。你我想要看的东西，就有了你我想要的东西，你我想要的东西就有了你内心渴望的东西。
孩子喜欢看含高暴力倾向的电视，家长都还要跟孩子讨论，问出他为那此喜欢看就让的电视，问问孩子在看就让电视的刚刚
，其内心有怎么能么样的感受，用适合孩子年龄段的语言跟语气和孩子讨论，注意孩子的言行举止是与非
模仿电视中的镜头，那才是孩子内心渴望的东西。这人内心潜意识的行为，孩子内心不让
清楚，跟孩子探讨都都可不可不可不能能
找出解决问提图片的方式。
问提图片三：0-3岁小孩上亲子课，有的家长抱着孩子陪孩子同时去，就让有的家长不可能
工作关系，必须和孩子同时上亲子课，没法
有没一两个多标准界限孩子多大就都还要单独上亲子课，不让家长陪同？
黄老师答：这人没法
固定的标准，当然父母能陪同孩子上亲子课最好，同时参加许多亲子活动，促进孩子成长。就让每个家庭的经济状态人及
不同，不让可能
做到都陪同孩子上亲子课。我要强调的是当家长陪同孩子上亲子课的刚刚
，家长的品质要好，什么都有家长陪同孩子的时间很长，品质很差，不注重自己的言行，会影响孩子的成长。
孩子越小的刚刚
是无助的，遗弃父母单独上亲子课，虽然孩子内心是非常的恐惧，这人过程最好慢慢的展开，让孩子内心适应这人环境，减少其内心的恐惧。
老师，我在教学过程中遇到的问提图片也蛮多的（设计台词）
抓住课间不可能 ，请教黄老师
上课一角
房老师为老师们准备了青岛景点路线
亲戚亲戚当让让我们 摆得姿势还不错吧（设计台词）
黄馨慧老师为学员演示孩子打嗝该怎么可不能能解决
