核心提示：11月28日、29日，中国蒙台梭利自学（CMS）会长段云波博士，应淄博贝贝星幼儿园董事长、CMS认证讲师韩静慧博士之邀，在淄博技师学院学术报告厅，为淄博近150位园长、老师做了《解读儿童成长的秘密》大型公益讲座...
0-6岁是人生最重要最关键的时期，专注、秩序、精细等众多优秀品质得以在此时期确立。不一样的起点，必然有不一样的未来。
作为对孩子最有影响的身边人，家长、教师、园长应当怎么才能 才能 定位当时人？怎么才能 才能 理解孩子表现出的看似“不通情理”的行为？孩子成长有四种 阶段性特点，很多人 应该怎么才能 才能 通过疑问发现孩子成长的秘密？怎么才能 才能 为孩子创造适宜其成长的环境呢？
蒙台梭利教育淄博公益讲座
CMS会长段云波博士
11月28日、29日，中国蒙台梭利自学（CMS）会长段云波博士，应淄博贝贝星幼儿园董事长、CMS认证讲师韩静慧博士之邀，在淄博技师学院学术报告厅，为淄博近150位园长老师们做了《解读儿童成长的秘密》大型公益讲座。
蒙台梭利教育在中国，现阶段已普遍开展，然而蒙台梭利教育在发展壮大的一起，也指在良莠不齐的疑问。
为了让幼教同仁更深入了解规范化、标准化、专业化的蒙台梭利教育，深度透析发展中出显的各种疑问和疑问，提升当时人的理论水平和实践能力。CMS会长段云波博士通过十年海外教研与中国蒙台梭利本土化研究，带很多人 系统梳理蒙台梭利教育理念，解读科学的蒙台梭利教育面前的秘密，真正把蒙台梭利“本土化”的成果分享给更多想了解和热爱蒙台梭利教育的很多人 。
从蒙台梭利教育理念解读、儿童精神胚胎，到敏感期与吸收性心智、自由与纪律等，段博士以专家的理论深度，通俗的案例解析，为在座园长们带来了一场精彩的蒙台梭利教育解读。
CMS会长淄博蒙台梭利教育公益讲座
近150多位园长参加了此次讲座
通过CMS会长段云波博士的现场讲解，与老师们现场沟通交流，很多人 对蒙台梭利教育有了更深度次的理解，为今后在教学过程中落实蒙台梭利教育理念有了更清晰的方向。
CMS会长段博士用简短而精辟的话不知道们，蒙台梭利教育是四种 对待生命的态度与尊重生命发展的科学教育的最好的法律法律依据。蒙台梭利教育尊重规律，尊重儿童，尊重科学！
段博士讲到，儿童具一个 精神胚胎，因此 说，在出生前，儿童就具一个 心理发展模式，精神胚胎不想按照其规划的模式发展，就须要具备一个 必要条件：自由与环境。儿童依靠其内心的特殊能力：敏感期与吸收性心智，向着自身的目标而发展，逐步创建了其自身的心理价值形式—正常化。段博士说，儿童在成长的四种 发展过程中，其心理成长遵循自然法则。而科学的蒙台梭利教育，不知道们：成人要跟随孩子，孩子跟随自然，是孩子把很多人 带向未来！
园长们听段云波博士讲座
CMS会长段云波博士
每项园长与CMS会长段云波博士合影
儿童负有双重使命：一是创造自我，适应环境。人类具有创造自我、追求完美的能力。二是创造和谐，为整个生物群体服务，人类是改造宇宙的一股伟大力量。
很多人 讲，蒙台梭利教育是成功的教育典范，因此 蒙台梭利是从新生命诞生就刚刚刚结束的教育，它能把握孩子成长的敏感期，要能激发儿童潜能的发展，适宜于孩子个性化教育。
儿童非要在一个 自由的氛围里要能展现真实的自我，四种 自由的氛围若果蒙台梭利教室中含准备的环境。蒙台梭利博士指出，非要在一个 不受约束（自由）的环境中，儿童的心理生活才会自由地发展，并展现其内心的秘密。因此 不坚持四种 原则，今后的教育就非要使人更深地陷于到无穷的混乱之中。
段博士深情地讲到，儿童的成长须要遵守自然法则，自然给了孩子一个 “内在的老师”，内在的老师会指引孩子内心去发掘四种 是对当时人有益的，会帮助引导孩子约束当时人。
因此 ，对儿童选则自由的保护，是对蒙台梭利教育法的关键因素，很多人 绝对不还须要违背！很多人 给予儿童自由和独立时，很多人 是在给予一个 不停劳动的工作者的自由！CMS强烈呼吁：请还给孩子自由吧，因此 未来的世界属于很多人 ！成人须要清楚：对于儿童，到底四种 才是真正的自由！
