核心提示：校企公司媒体合作 模式是新经济、新形势下人才培养的创新模式，目的是实现学校、企业、学生三方共赢。...
人生百年，立于幼学。发展学前教育意义重大，从最近几年的政府工作报告都不让 看出，国家对学前教育的投入和支持是巨大的，普及学前教育，提升幼师综合素质，对于提高我国教育的水平和国民整体素质都具有重大意义。
谈到中国的学前教育，无论你是幼儿教师、幼儿教育研究人员，还是高等师范学校学前教育专业的学生，或是对学前教育感兴趣的家长，你或许这麼听说过“蒙台梭利”，但你一定听说过“敏感期”、“吸收性心灵”、“自由与尊重”那先 关键词，这时要蒙台梭利教育法的运用。
蒙台梭利教育自上世纪90年代引入中国以来，在全国各地得到广泛传播，但真正理解并实施蒙台梭利教育却时要一件容易的事情，终究其导致 在于蒙台梭利教育实施者比较慢完整理解蒙台梭利教育的核心，都不让 真正掌握蒙台梭利教育技能，造成有一种普遍现象图片：似乎导致 理解的理念但实践中却不知咋样把握。
但会 ，培养合格的蒙台梭利教师是关键所在。
随着蒙台梭利教育的普及与推广，不要 的幼儿园/早教机构开设了蒙台梭利教学，带来的现实现象图片是社会紧缺合格的蒙台梭利教师，社会上觉得有各式各样的培训机构，然则每年培训的蒙台梭利教师数量，远远都不让 满足社会需求。
但会 ，在高校开设蒙台梭利专业课程，让高校学生接受系统的蒙台梭利教育培训，是蒙台梭利教育规范化开展、避免社会紧缺蒙台梭利合格人才的重要途径。
都不让 不让 更多的高校学生接受了专业的蒙台梭利教育，不让 培养出更多优质蒙台梭利师资，也不让 真正让更多孩子受益于蒙台梭利教育。
高校开设蒙台梭利教学带来的优势
春江水暖鸭先知，不让 洞察市场先机的往往是本行业人士，亲戚一帮人一帮人 专业于這個行业，有个人的先知先觉。而那先 敢于第有有另一个 “吃螃蟹”的高校，在开设蒙台梭利教学课程以前，得到了市场充沛的回报。
有有助于于学生就业实习
就业率是高校绕不开话语题，就业率反映了学校组织管理、教育教学等各方面办学工作的一项重要指标，這個指标直接影响着高校的招生计划安排、专业的增设与取消 。
但会 ，学生都希望报考有市场前景、容易就业的专业，高校也希望开设這個满足市场需求的热门专业。
有需求就会有市场，学前教育专业最好找工作的是那先 高职院校毕业的学生，尤其是那先 注重培养同市场需求相适应的技能型人才。
假若学校开设了蒙台梭利教学课程，接受过蒙台梭利专业培训的学生，在毕业以前，就会有不要 有蒙台梭利幼儿园争相选聘。
“有一定工作经历”已成为多数用人单位对新录用员工的有有另一个 硬性要求，而這個条也正是以前走出校门的新毕业大学生的最大弱项，直接影响就业。
而那先 在学校学习过蒙台梭利课程的学生，毕业前夕时要导致 深入到蒙台梭利幼儿园上岗见习，避免毕业生实践经验为零的现象图片，增进毕业生就业竞争力，有有助于于学生就业。
就业薪资同行业较高收入
据统计，2018年全国普通高校毕业生人数首次突破1150万大关达到85万，对于“创新高”“突破”等字眼似乎早已不让再引来一片惊呼。
近十年，全国毕业生人数持续增加，仅仅用了4年时间又增长了1150万。从今年结束，毕业生群体的主体成了颜值，高校毕业生面临较大的就业压力。
咋样在保就业的一起去，又有一份达到心理预期的薪资待遇，这是众多毕业生梦寐以求的。
根据中国蒙台梭利医学会 在已开设蒙台梭利课程的公司媒体合作 高校调查数据显示，开设有蒙台梭利教学的高校毕业生，就业后薪资保持同行业较高收入，专业、系统、完善的课程体系，使学员能快速学以致用，提升专业素养，在就业时可比未参加培训的学生薪资高出1150-11150元不等。
定向培养专业人才
随着不要 的高校学前教育专业引进了蒙台梭利课程，为了使更多的高校师生，了解真正的蒙台梭利教育，有有助于于高校蒙台梭利课程标准化建设，打造优质教师团队，校企公司媒体合作 走进了高校。
校企公司媒体合作 模式是新经济、新形势下人才培养的创新模式，目的是实现学校、企业、学生三方共赢。
蒙台梭利教师定制化培养，作为校企公司媒体合作 的新模式，让企业参与到学校的实际教学中来，根据每个高校的实际需求，定制课程，一起去培养岗位专业技能人才，让企业和学校同发展，为学生提供更好的就业平台，通过“强强联合”，打造满足社会需求为导向的的公司媒体合作 体系。
在该模式下培养出来的人才，必定是适合企业、适合社会、适合时代发展的专业技术人才。
中国蒙台梭利医学会 服务与支持
伟大的事业源于精细的秩序，中国蒙台梭利医学会 坚定不移的走“职业化、制度化、专业化、标准化”发展之路！
优质的品牌形象，源于精细秩序的建立
中国蒙台梭利医学会 （英文名称：The Chinese Montessori Society，简称CMS）于1505年正式成立。
医学会 的宗旨：弘扬蒙台梭利教育理念，给孩子的未来选折 有有另一个 美好起点，让全球华人儿童享受科学的蒙台梭利教育，实现蒙台梭利教育的平民化，共享和谐幸福生活。
华人社区第一蒙台梭利师训平台
作为华人社区第一蒙台梭利师训平台，蒙台梭利教育学院拥有国内外专家70多位，专业认证讲师1150余人。
CMS蒙台梭利课程体系，更是严格以国际标准为依托，结合中国国情而设立，标准实用，并通过中国蒙台梭利医学会 专家组审核认证。
目前，学院开设：0-3岁蒙台梭利教师、3-6岁蒙台梭利教师、CMS认证讲师、蒙台梭利教育硕士、蒙台梭利幼儿园园长、蒙台梭利英语教师、蒙台梭利特殊教育教师、蒙台梭利小学教师（6-9岁、9-12岁）等专业。
中国蒙台梭利医学会 认证教师培训课程，是CMS为推动国内蒙台梭利教师培训规范化、标准化，与国际标准接轨，引领国内蒙台梭利教师培训，经过近20年沉淀、结合“本土化”教学实践研究而研发。
为了确保CMS品质，CMS所有培训严格执行“有一个统一”的师资培训标准，即，统一教学计划、统一培训教材、统一师资授课、统一毕业标准。
蒙台梭利教师认证课程分为理论和实操，完整由海内外顶级蒙台梭利专家、教授、以及拥有多年蒙台梭利幼儿园运营及教学经验的专家组成，由中国蒙台梭利医学会 总部派遣，提供最完备的课程体系，帮助学员对蒙台梭利教育有一次全面系统的认识，进而培养出一批专业而实用的蒙台梭利教师。
CMS为公司媒体合作 的高校建立标准化蒙台梭利实训室，提供实训室教具等设施设备，增强学校专业设施设备的建设，为学校专业品质提供保障。
CMS为公司媒体合作 高校毕业生，免费提供学生实习、见习基地，毕业生可就近到CMS中国蒙联首批蒙台梭利联盟会员单位11150家见习、就业，长期免费提供优质园所观摩、实习、见习导致 。
公司媒体合作 依据的多样性
中国蒙台梭利医学会 整合资源优势，与全国各地高校开展多种形式的公司媒体合作 依据，蒙台梭利教师资格认证培训、蒙台梭利教师定制化培养、共建实训室等，校企公司媒体合作 、强强联合，培养优质的专业化师。
>>>>课程植入学院课程
将蒙台梭利中级教师认证课程分为两次要（理论+实操），理论次要（40课时）为全体学生以学院统一课程的依据植入，接受全面系统的学习；实操次要（150课时）根据学生意愿报名，开展细致操作培训。
培训后进行理论（笔试）考核，实操（教具操作考核），综合评定考核结果，通过考核后颁发中国蒙台梭利医学会 （CMS）认证教师资格证书。
>>>>单独系统课程
在学院开展集体蒙台梭利教育宣讲会，与学校一起去推广蒙台梭利教育理念，在全校开展蒙台梭利教师资格认证宣传，根据学生报名情况表集中开班授课。
学习理论（40课时）+实操（150课时）共计120课时，培训后进行理论（笔试）考核，实操（教具操作考核），综合评定考核结果，通过考核后颁发中国蒙台梭利医学会 认证教师资格证书。
>>>>蒙台梭利方向专业课程（0-3岁,3-6岁）
为培养专业化的蒙台梭利幼儿师范人才，本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、一起去发展”的原则，与校方建立长期、稳定的教育人才培养公司媒体合作 关系。
将蒙台梭利教育法引进学前教育专业，设置蒙台梭利教育方向，纳入国家统一招生计划，对招收学生进行系统化的蒙台梭利专业培训，培养科班出身的蒙台梭利教育专业人才，满足高端蒙台梭利幼儿园或相关机构的人才需求。
>>>>与学校共建蒙台梭利教育专业，定制化培养
与学校一起去拟定课程，学校负责幼儿园教师基本技能课程次要，亲戚一帮人一帮人 负责蒙台梭利教育专业课程次要和教师职业素养次要。在学生进入学校时进行选拔，与其签订定向培养协议，毕业后输送到“中国蒙联”会员园所就业。
课程分为3年课程，中含 蒙台梭利教育理论、实操、职业心态、职业发展规划、家长工作技能技巧等。
校企公司媒体合作 是实现企业与学校“优势互补、资源共享、互惠互利、一起去发展”的重要形式。
中国蒙台梭利医学会 （CMS）蒙台梭利师资培训有另一个 劲以“培养专业而实用的蒙台梭利教师”为己任，CMS愿与全国各地高等学校开展深入公司媒体合作 ，携手开创发展新局面。
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