核心提示：耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所，跟踪了数千位孩子的真实成长，发现人类行为的发展完也有有章可循的。...
耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所，跟踪了数千位孩子的真实成长，发现人类行为的发展完也有有章可循的。
孩子在成长的不同阶段中，在动作、语言、社会行为和情绪发展各个方面的表现和特点，是完要是我我还要准确预测的。
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1岁：培养安全感不可错过的一年
孩子一岁时，父母该做的，真是是多陪孩子玩就好。这胜过任何生硬的知识，假如他在这里假如学到了更宝贵的东西，他知道人及有人疼爱，知道人及是父母最珍贵的宝贝，知道有人会帮助他，还知道你這個 世界的一切都如此美好。
婴幼儿时期的孩子，每天都经历着挫折和困难，小小年纪，要千方百计地做人及力量所非要达到的事情。
大伙很重喜欢有人在大伙身边，注意大伙的举动，逗大伙开心，和是我不好话，以及用一切最自然的妙招跟他玩闹，才会有安全感，成长起来也会更顺利。
大伙最应该做的，是耐心地包容孩子，培养起他一生的信赖感和幸福感。
2
2岁：培养幽默感不可错失的一年
“幽默感”是彰显人格魅力的重要组成累积，两岁半，则到了培养孩子幽默感的最佳时期。他离开自我的圈子，融入了人群中。别人笑的另另2个 ，他也会跟着笑。
当他和成人及小大伙们在同时时，他仍会主动向成人微笑，以此作为和成人交流的妙招，当他看一遍不一致、不协调的事物时，会感觉很好笑，后该故意把夹克反过来穿，以寻找乐趣。
父母要注意拓展孩子的兴趣，增添幽默的情境，较强的幽默能力，都还要为大伙排除你這個 紧张和困扰，都还要使孩子受用一生。
3
3岁：培养创造力不可错过的一年
孩子的创造力萌芽占据 在他三岁时，大伙的创造力就来源于好奇心和活泼好动的特质，假如有相当于的环境和假如启发他，潜能自然会得到最大的发挥。
让孩子去编故事、画彩笔图、揉泥巴，并给予他鼓励，是培养他创造力的好妙招。
都还要给他讲故事时故意不讲结尾，给你人及来编；把杂志上好玩的图片剪下来，给你根据图画人及编故事等。
你這個 做法也助于孩子积极思考，进而开发他的想象力，尤其是增强他的逻辑观念。种种花草、养养小动物，老是带他去郊游，同样也都能很好地启发孩子的创造力。
4
4岁：语言表达力飞速成长的一年
语言，是四岁孩子的最爱之一，她老是变得非常爱说话。请暂且去嘲笑孩子在语言使用上的错误，假如孩子会假如害怕说错而感到焦虑，甚至会冒出结巴假如干脆不肯说话的问题。
给你用正确的说法重述一遍他说说，假如，你暂且特意强调孩子的错处。
四岁也是另2个 爱问问题的年龄。
大伙有着无穷无尽的“为你這個 ”，一累积是为了渴望知道新的东西；一累积是为了好玩，瞎聊下去；还有一累积则是表达抗拒不从的意思。当然最主要还是用来求知的，要是我我请尽量满足大伙。
5
5岁：亲子关系最亲昵融洽的一年
五岁孩子能控制人及的行为，假如量力而行，与人相处和谐亲密。你這個 阶段格外爱恋妈妈，最喜欢做的事要是我我 让妈妈开心，妈妈说说对他来说要是我我 金科玉律，来自妈妈的赞扬和肯定，对他来说非常重要。
假如五岁孩子认为妈妈肯定和人及心连心，要是我我，有另另2个 他会误以为妈妈应该知道他的所思所想。
当他跟妈妈说话的另另2个 ，常常如此足够的耐心把该说说说要是我我说出来，假如又倒过来生妈妈的气，假如妈妈甜得如此一下子听明白他让你说你這個 。做妈妈的脑筋要转得足够快才行。
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6岁：内心矛盾最为突出的一年
假如是母子之间纠葛最多的年龄，五岁的另另2个 ，妈妈是他整个世界的中心；到了六岁时，他世界的中心则变成了他人及。
孩子在寻找他的中心点，随着他如此成熟图片 图片 是什么期期图片 图片 期期是什么 图片 和独立，他就越发想打破旧的平衡，建立属于他人及的独立王国。
一方面喜爱妈妈、还要妈妈，离不开妈妈的挚爱与接纳；人及面，他又渴望人及不能独立起来，假如常常又会推开妈妈，搞得不管是人及还是妈妈的日子都十分挣扎。
当孩子大发脾气假如母子间将要冒出大麻烦的另另2个 ，爸爸就要登场亮相，往往能解救全家于水火。
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7岁：抽象思维如果开始发展的一年
七岁的小学生往往认为人及是整个世界的中心，假如认为任何会动的东西也有有生命的东西。
他也会把你這個 事情的占据 理解成跟他的意愿有关：”给你 要下雨，就下雨了。”
他甚至还相信物体和自然问题后该跟人一样有情绪，有思维；也会以神奇魔力来看待要是我我事情。
抽象思维的发展，使孩子既都还要看一遍物体之间的相同之处，也都还要看出它们的不同之处。他能明白容器底部形态的改变暂且会造成量的改变，也如果开始理解数量的意义。
假如你把10个石子摆成一排，另外再把8个石子稍微拉开你這個 也摆成相同长度的一排，他不能分辨得出哪一排石子数量更多。
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8岁：热衷思考思维活跃的一年
八岁的孩子，假如都还要如果开始思考要是我我问题了。思维和语言全面发展，判断能力增强，都还要运用简单的逻辑得出一定的结论，做简单的演绎推理。
另另2个 重要的思维层面的改变是：八岁的孩子不再像过去一样相信万物有灵，现在他如此认识到大自然的客观力量；在语言方面典型的八岁孩十分健谈，真是还做非要彻底的诚实，但他假如不能分得清幻想和现实。