核心提示：家园互动、商务合作是幼儿教育的新思想，它既就有当当我们传统意义上的家长工作，也就有幼儿园或家长单方为主的配合，它应该是双向互动的活动，是家庭教育這個 重要的社会资源与幼儿教育的相互渗透与商务合作，也能建立并形成家园互动的良好格局，才有将会实现真正意义上的和谐社会所倡导的“低成本、高质量”的幼儿教育...
蒙台梭利博士那么 说过：儿童的一切教育前要遵循另另另1个原则，即帮助孩子身心自然发展；而有效的家园共育工作，也能有益于幼儿身心发展、提升教育质量，更能让孩子有另另另1个充满爱和快乐的童年。
那么，幼儿园怎么才能 才能 实施有效的家园沟通，做好家园共育工作呢？家园沟通的土最好的妙招有本来种，比如家长会、父母学堂、家园联系册等等，或许哪些地方地方您都曾尝试过，在第八届中国蒙台梭利教育国际研讨会上（第九届研讨会7月26-28日杭州举行），来自CMS山西运管中心的刘建明老师，向当当我们分享了其研究论文《有效的家园沟通探讨》，以下文章节选自其论文。
如您对家园共育工作有此人 独特的见解，亦或想分享此人 多年家园沟通工作的体验，您也能通过中国蒙台梭利学着新浪微博http://weibo.com/cms60 5与当当我们分享，让更多的幼儿园借鉴您的成功经验。
家园互动、商务合作是幼儿教育的新思想，它既就有当当我们传统意义上的家长工作，也就有幼儿园或家长单方为主的配合，它应该是双向互动的活动，是家庭教育這個
重要的社会资源与幼儿教育的相互渗透与商务合作，也能建立并形成家园互动的良好格局，才有将会实现真正意义上的和谐社会所倡导的“低成本、高质量”的幼儿教育。
一、家园沟通的土最好的妙招
家园互动是幼儿教育中不可或缺的重要组成每项，经太多年的教育实践，我园采用多层次、多强度的形式构建了家园亲子桥与家长沟通。
1．开办家长学校，定期举办家庭教育讲座
着眼于向家长灌输蒙特梭利教育思想，树立科学的家长教子观。综合分析目前家长在家庭教育中所面临的突出而普遍的大疑问与大疑问，开展形式多样的家庭教育咨询，家庭教育指导，心理卫生知识讲座，教育专家专题讲座等。家长应通过学习，参加培训，了解儿童心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一块儿成长。
2．召开家长会，授家长以渔
我园每月一期的家长会，是教师与家长沟通的大好将会，利用這個
将会，与家长交流管理班级的思想和土最好的妙招，不仅仅等待的图片
在学习成绩的汇报上，更主要的是提出儿童教育上出现（或将会出现）的大疑问，同家长协商并寻找补救的土最好的妙招，那么
一旦孩子出现哪些地方地方大疑问，家长会成为老师很好的帮手，完成对幼儿的正确教育。
3．借助电话联系，及时交换信息
借有益于电话這個
快捷的通讯工具，发动幼儿家长积极配合，支持班级工作，这己成为不可忽视的重要的教育手段。
类式：在孩子出现情绪不稳定及强烈焦虑时，教师可及时于家长进行沟通，找出补救大疑问的土最好的妙招。
同样，在孩子状况比较稳定，表现正常的状况下，也前要常常与家长联系，了解幼儿在家的情绪状况、敏感点，以便及时发现本来隐藏的、还未成型的“敏感期”。
4．定期园内家访，融洽家园婚姻的说说
家访并就有一件简单的事情，成功的家访能使家长更加佩服老师，使幼儿更加亲近老师、信任老师，从而激发积极向上的决心；然而，失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误解，会使幼儿对老师敬而远之，给老师增添新的烦恼。或者
，家访要掌握正确的土最好的妙招，也能急于求成，或者
，就选择选择离开了家访的意义，达也能家访的目的。总之，定期的家访会融洽家园的婚姻的说说，减轻班级工作的压力，当当我们要求每个老师对每位幼儿家长进行一次家访，使幼儿教育和家庭教育的联系更加紧密，更有效地督促、引导孩子的学习、发展生和熟活。
5．家长听课制，让家长了解教师和孩子
每周五是我园定期的家长课堂听课时间，接受家长对我园工作提出的意见。要求听课的家长提出申请后，园办便向其颁发“听课证”，根据教学计划安排听课，并在课后悉心征求意见，不断有益于教改水平的提升，达到“幼儿教育完美结合，一块儿有益于孩子成长”。
6、简短谈话
一般谈话时间不超过５分钟。当家长有不同的看法时，教师应那么
有计划，列出具体谈话内容，或者
再分时间、分批向当当我们宣讲科学的育儿土最好的妙招。
7、便条、短信
有时简短谈话人太好能达到家园沟通的目的。此时，教师可采用便条、短信的形式与家长沟通。如教师可把幼儿在园的表现及要求家长配合做的工作以短信的形式写出来，插进专用的家园联系袋中。家长也可随时将此人
的想法、经验、建设写成便条、短信插进联系袋中，反馈给教师，教师再对家长反馈的意见进行思考与家长交流，力求保持家园教育的一致性。那么
，家长与老师的距离接近了，教师、家长也能畅所欲言，更加增进教师与家长的婚姻的说说交流，使家长对老师更加理解、尊重和信任。
8、制作影碟
大多数家长人太好对孩子在园的学习和老师的工作有另另另1个感性的认识，或者
当当我们还就有删剪了解，为补救這個
大疑问，有条件的幼儿园可充分利用现代化的电教手段，将幼儿一日活动的各个环节以及老师怎么才能
才能
引导幼儿学习、游戏的过程等拍摄下来，制成影碟，也也能用手机录音，让家长轮流带回家去观赏孩子的学习、生活。
9、家园联系册制度
在每个孩子的小书包里都装有一本家园联系册，各班老师每天查看家长的反馈信息，老师给予及时表态，把孩子发展过程中的相关事项通过文字进行沟通、交流。
10、为家园互动搭建全方位的网络交流平台
首先，当当我们建立了本园的专用QQ号码（龙之园蒙特梭利双语幼儿园），与大多数家长建立QQ交流平台，在此基础上，当当我们专门开设了准家长的QQ交流群（龙之源幼儿园—家长群）；开设了毕业生家长的QQ交流群，对离园孩子进行为期6年的小学段成长跟踪。
其次，当当我们建立了幼儿园的网站，把相关蒙特梭利教育的新闻、教育文章等发上去供家长查阅；开通了幼儿园的专用博客， 主要把各班每位小当当我们在各个时期的活动中和日常发展中的照片上传供家长查阅下载；开通了微博。
11、开设家教指南、亲子通道、家教信息等指导家庭教育的专栏
家长学校还将家长在座谈会、讲座、沙龙交流教子育儿经验体会的发言、文章汇编成集，帮助全园孩子家长走上科学育子的成功之路。
12、编辑外部发行“家长手册”，“入园指导手册”
通过入园指导手册好快的让新家长了解孩子入园都前要进行哪些地方样的准备，家长手册也能告诉家长“蒙特梭利”相关教育理念和土最好的妙招。
13、开通全天侯、远程的“想见孩视频服务平台”及GPS的定位通话设备终端
通过开通全天侯、远程的“想见孩视频服务平台”及GPS的定位通话设备终端，构建了从家庭到幼儿园，幼儿园到家庭的全过程安全管理。每位家长也能通过远程视频及时观看孩子在园状况，与老师及时沟通，增进了家园互信。
GPS的定位通话设备终端带在孩子上，家长也能随时定位孩子的位置，补救丢失；孩子也能通过通话功能与父母取得联系。
14、请家长参加“教学研讨会”
在教学研讨会中，通过孩子的案例分析与家长一块儿探讨、发现大疑问，补救大疑问。既体现了幼儿园的专业性，又充分关心孩子的成长，与家长交流的一块儿更准确的把握孩子的生长发育守护线程池池，老师也也能更全面的了解家长、孩子，以便更专业的观察和引导，好处多多。