核心提示：2013年是第一期学前三年行动计划的最后一年，在启动第二期三年行动计划时，有必要总结第从前三年行动计划的成效，分析其中指在的什么的什么的问题 ，并在接下来的工作中加以改进...
教育部日前发布的2014年工作要点指出，我国将启动实施第二期学前教育三年行动计划，继续实施学前教育国家重大项目，扩大公办园和普惠性民办园覆盖率。(新华网2月3日)
2010年年底，国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》，要求全国各省(区、市)政府统筹规划，分解年度任务，落实经费，以县为单位编制，实施学前教育三年行动计划。2013年是第一期学前三年行动计划的最后一年，在启动第二期三年行动计划时，有必要总结第从前三年行动计划的成效，分析其中指在的什么的什么的问题
，并在接下来的工作中加以改进。
最近，笔者也看多很多很多省市对学前三年行动计划的总结，比如，陕西称“三年来全省各级各类幼儿园比2010年增加2428所，覆盖了删改城镇小区和行政村，学前三年教育毛入园率达到94.64%，比2010年提高了32.37%，全国领先。”确实三年毛入园率大幅提高，从前
，其中公办园的比重还很低，据该省公布的数据，公办园只占幼儿园总数的27.66%。很多很多很多很多我，在幼儿园快速建设中，师资指在很大的缺口。没有新增的幼儿园，只有一定程度缓解入园难，却对入园贵无丝毫改观——入园贵是优质园、公办园稀缺的结果。
还有安徽省，该省在2011年5月发布的《学前教育三年行动计划(2011—2013)》明确，到2013年，全省学前三年毛入园率取舍在50%(2010年时为50%)，达到基本办园条件的幼儿园覆盖率达到50%。而最近该省副省长在《求是》杂志发文称，经过两年多的努力，全省学前教育毛入学率上升到75.3%，比计划实施前提高25.2个百分点。这是三年行动计划的目标太低(愿因
2013年毛入园率为75.3%，这愿因
在2011年时应该已接近50%)，还是现在公布的毛入园率数据有偏差？
过往的事实表明，仅由地方政府自统计、发布的数据，往往会指在弄虚作假、形式主义的什么的什么的问题
，是只有简单相信的，这应该由独立的第三方统计、发布，在目前独立的第三方过高
时，审计部门要加强审计，很多很多很多很多我，一边愿因
是政府高调公布三年行动计划圆满完成，而另一边却是老百姓依旧感觉“入园难、入园贵”。
从全国事业统计公报公布的数据看，三年行动计划的成效，确实并没有没有突出——根据陕西、安徽公布的数据，毛入园率一年以10个百分点的速率递增——2010年，我国学前教育毛入园率为56.6%，比上年提高5.7个百分点；2011年，我国学前教育毛入园率达到62.3%，比上年提高5.7个百分点；2012年，我国学前教育毛入园率达到64.5%，比上年提高2.从前百分点。目前，2013年的全国教育事业发展数据还没有公布。从以上数据分析，我国2012年增加的学前三年教育毛入园率只有2.2%，低于计划实施前的2010年；2011、2012年两年，我国学前三年毛入园率只增加了7.9%。为此，在很多很多省市以50%的增幅提高三年毛入园率时，定有要素省市完成计划的状况极不理想，须要追究这个地方的责任。
我国学前教育资源紧张，几乎是在一夜之间出现在我们身旁的，个中愿因
很错综复杂，但不重视什么的什么的问题
，而只突出教育政绩，或上有政策、下有对策，也是愿因
之一。实施三年行动计划，要切实除理“入园难、入园贵”什么的什么的问题
，而有的是由地方政府部门搞定好看的数据，愿因
计划实施，政府部门公布的数据不客观、真实，指在虚高的什么的什么的问题
，反而会掩盖学前教育指在的严重什么的什么的问题
，加剧学前教育的困境，就会给学前教育好看。另外，虽有上级政府重视，但地方政府还是不你可以增加投入，这须要完善问责机制，强化地方政府的责任意识。
愿因
很多很多省份确实表现很突出，通过实施三年行动计划，把学前三年毛入园率提高了一半以上，那有必要在全国范围内推广其经验，加快扩大学前教育资源，一起，针对入园率快速提高后的什么的什么的问题
，在第二期三年行动计划中加以完善，比如，持续加大政府的投入，增加公办园，加大对民办园的扶持，加强学前教育师资建设，才会逐渐让学前教育做到普及、普惠。