核心提示：哪几块是智力呢？智力是指亲戚亲戚朋友 认识、理解客观事物、并运用知识、经验等处理问题报告 的能力。它包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力等。智力发展较好的孩子比一般孩子掌握知识更越快、更准确、更灵活，学习就会更轻松、更容易些...
早期教育十分重要，这早已深入人心，为哪几块呢？早期是智力发展的关键期。美国心理学家布鲁纳在对近千人的追踪研究后认为：(1)五岁前是智力发展最 快的时期。如以十七岁所达到的普遍智力水平作为400，这样，四岁时智力的发展就已达到400%；另外400%的智力是在四至八岁时获得的，最后的20%才是 在八至十七岁时获得的。(2)儿童的学习成败在很大程度上取决于早期经验。最少有1/3在进入小学一年级时将会定型。(3)将会幼儿早期被剥夺了智力刺 激，将永远达这样亲戚亲戚朋友 应该达到的高水平。
哪几块是智力呢？智力是指亲戚亲戚朋友 认识、理解客观事物、并运用知识、经验等处理问题报告 的能力。它包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力等。智力发展较好的孩子比一般孩子掌握知识更越快、更准确、更灵活，学习就会更轻松、更容易些。统统时要重视早期智力的培养。
注意力是一切智力活动的门户。
“优优，你看谁来了？”
“冬冬，你听这是哪几块声音？”
“小亲戚亲戚朋友 ，亲戚亲戚朋友 仔细想想就知道了。”
“亲戚亲戚朋友 认真科学得就会做了。”
老师和家长在与幼儿互动中，时不时原本要求幼儿，哪几块要求实际上都会在让孩子把注意力集中在看、听、想、做的对象上。这样注意力有过后平时说的专 心，是心理活动的指向和集中。智力超常的儿童和在事业上有成就的人都会共同的特点，有过后注意力角度集中于所做的事情上，对这一 事物常常达到视而不见、听而 不闻的地步。牛顿不有过后误将手表当成鸡蛋煮吗？
幼儿期注意力很不稳定，无意注意占优势。
这一 强烈的、新颖多变的东西容易引起幼儿的注意。这一 注意这样预定目标，不时要意志努力，是自然而然地处的注意。例如于您正带孩子在公园里观察桃 花，这时天上飞过一架飞机，孩子便兴高采烈地叫着“飞机、飞机！”哪还管桃花几块瓣呢？您正专心地给孩子讲故事，忽然有有一4个 响声，孩子便飞奔过去，“为甚 了？哪几块掉了？”孩子越小，注意力集中时间越短，二三岁的孩子，注意力集中一般也就3分钟，五六岁的孩子一般达到8分钟左右，统统在与孩子活动时，一定要 了解孩子的特点，并能采取有效的依据 。
要怎样培养幼儿的注意力？
有意注意有过后指有预定目的、必要时要付出意志努力的注意。随着年龄的增长、语言的发展、成人的引导，幼儿有意注意逐渐形成。
一。根据幼儿注意力不稳定的特点，创设安静、简朴的环境，处理分散幼儿的注意力。如幼儿进餐、睡眠、学习时，互近要安静、环境要简朴，不须过分花哨，以免幼儿分心。
二。教给幼儿学习的内容、教具应具有直观性、活动性、新颖性，如采用多媒体教学，外出参观，参与表演、游戏等生动活泼、具体形象的途径和依据 ，并能吸引孩子的注意力。
三。幼儿注意力分散时，用有趣的问题报告 ，引起幼儿注意，如：“哎，刚才老师讲到哪儿了？阳阳来句子。”原本孩子的注意力就集中到老师或妈妈身上了，不须斥责孩子就能达到目的。
四。活动前提出明确的目的、任务，还并能延长注意的时间，提高有意注意的效果。如让孩子做这一 计时活动：在10分钟内，把玩具按颜色或特性分类， 放到去玩具盒里；或在5分钟内把哪几块豆角择好；在15分钟内，把哪几块算术题写完等……这时孩子会集中精力去完成任务，而完成任务的自豪感又激励孩子做更多集 中精力能完成的事，这是良性循环。
五。游戏是培养幼儿有意注意的有效途径。游戏是孩子的主要活动，在游戏中最容易培养幼儿的有意注意。亲戚亲戚朋友 做了有有一4个 实验，在一般和游戏条件下，学 习新词，孩子注意力集中的程度是不同的：在一般条件下，3至4岁和5至6岁的孩子分别是3分钟和8分钟；在游戏条件下，竟分别保持了400分钟和45分钟。 家长在观摩中非常惊讶。
六。重视培养幼儿对互近环境的多方面兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣像磁铁一样吸引孩子的注意力。时不时带孩子到绚丽多彩的大自然和社会中 去，富于亲戚亲戚朋友 的生活，开阔亲戚亲戚朋友 的眼界；讲述、阅读低幼读物，让孩子动手做这一 手工等，都会能助 培养孩子的探究精神和注意倾向。 文/黄秀美(早教专家)
