很多孩子,特别是女孩,都喜欢玩玩具娃娃。这不,最近,贝贝也爱上了这黄发碧眼的洋娃娃。
她常常与娃娃一起玩,学妈妈的样子拍娃娃睡觉,还边拍边学着妈妈样子说“宝宝睡觉吧”。有时还会模仿妈妈给娃娃喂饭,或把娃娃当病人,给他打针,并说:“别怕,不疼。”心里不高兴的时候,还把娃娃当亲人,向它诉说烦恼。
贝贝和娃娃一起玩时,很容易对生活中的事件产生联想,于是便模仿妈妈,学妈妈的样子对待娃娃。在玩的过程中,她学会了观察娃娃的穿戴、娃娃的身体部位,认识了娃娃的身体各部位名称后,她也就认识了自已。生活中有些害怕的事情,如怕打针,在和娃娃玩过以后,她慢慢地也就不怕了。心里不高兴时,可以对娃娃倾诉,这样可以把自己生活中的恐惧、焦虑情绪宣泄出来,排解心理压力。
另外,贝贝在与娃娃玩的过程中,能发展观察力、想象力和动手能力,还有助于理解各种社会角色的特征。
(责任编辑:暖暖的阳光)
猜你喜欢
听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自
2026-10-04
钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成
2026-10-04
问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家
2026-10-04
艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与
2026-10-04
音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受
2026-10-04