幼教随笔：勤劳的人儿起得早
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- 来源:少儿教育在线
1、教育幼儿早睡早起，做事不磨蹭。
在离园前我会告诉幼儿：“我要在家看我的遥控电视，看谁在家8点钟睡觉，早晨6点钟起床，明天早晨把我看到的告诉你们。”
第二天早上我会向家长了解孩子在家表现情况，有的家长会主动向我反映孩子的进步，做了哪些事，还有的带来了表扬信。王小瑜的妈妈高兴地告诉我：“小瑜比我们起得都早，自己穿衣服、洗脸刷牙。帮我们也挤好了牙膏。”我一一做了记录。来园活动小结中，我就会把我在遥控电视里见到的告诉大家：“我在遥控电视里见到王小瑜。她妈妈起床后，咦？发现小瑜不见了，起来一看呀，小瑜真了不起，自己穿好衣服，正洗脸刷牙呢！”“姜语欣有点感冒，妈妈说了不去幼儿园，可语欣说勤劳的人儿起得早，我要早早上幼儿园。”并对这些有进步的孩子发宝葫芦。
2、每天早上坚持记录、奖励来园前10名的幼儿。
一听说来园早前10名的有宝葫芦，孩子们一下子都兴奋起来，来园明显早了，来了后要数一数自己是第几名，并去拿数字卡，第几名就拿数字几，然后用数字卡换宝葫芦。我们一直这样坚持记录，孩子迟到现象明显少了。李哲妈妈高兴地说：“真谢谢你们，我们再也不用上火着急了。孩子能主动早早起来，做事也快了。”
3、今日内容中强化表扬早来园的行为。
我们有时以孩子口吻写：“妈妈，我今天来幼儿园又早了很多，老师又表扬我了，明天我还要早早上幼儿园，看我的行动吧。”并表扬几个进步特别大的幼儿，特别是几个经常来晚的幼儿，一有进步就给予奖励，并写在黑板上，第二天家长会送得再早一点。
现在我们再也不为7：50分左右来园高峰忙得焦头烂额了，更加从容地进入下一环节。
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