幼教随笔：什么是真正的美
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- 来源:少儿教育在线
针对孩子们的情况，我及时组织了以下活动对他们的这种不良习惯进行了纠正。
首先我和孩子们进行了谈话，我说：孩子们你们喜欢美的东西吗？他们异口同声地说喜欢，我又问那你觉得什么东西最美呢？孩子们的回答五花八门，他们各自有各自的观点，例如：美丽的花，漂亮的衣服，七彩的孔雀等。但是接着我和他们说你们说的都是外表美丽的东西，谁还能说出不一样没来？孩子们都在下面窃窃私语，没有发言的了，我就说生活中的美有很多种，但不仅仅是你们说的这些外表美的东西，比如爱劳动，爱学习，爱帮助人，这些都是美，只有外表美不是真正的美。
接着我配合语言活动《美丽的大公鸡》让他们欣赏了故事，并进行了表演，同时在家园桥中让孩子和爸爸妈妈一起讨论发现真正的美。
通过这些活动孩子们逐渐认识到只穿上漂亮的衣服不算美，只有同时具有爱学习，爱劳动，关心别人等等这些优良的品德才是真正美的孩子，虽然这些高深的道理孩子说不出来，但班内穿衣攀比的现象却很少出现了。我想孩子们年龄小，是非辨别意识差，出现一些不良的习惯是在所难免的，只要我们老师或家长进行正确引导，孩子们一定会改正的。
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