幼教随笔:孩子是老师的一面“镜子”

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  • 来源:少儿教育在线
那天在等车时,我和家长们聊到孩子在家的情况时。曹冬芝麻妈妈说:“我家冬芝在家特别喜欢做小老师,她常常让娃娃排好队当小朋友,她自己像摸象样地做起小老师,教娃娃学幼儿园里学到的本领。一会儿教娃娃唱歌,一会儿教娃娃跳舞,讲故事,并不时地指出让娃娃做做好,忙的不可开交。有一次,冬芝学老师的样子批评娃娃,那样子可真像那么一会事,对着娃娃说,你再不听话,我就不喜欢你了等会,就不让你吃饭了等。”冬芝的妈妈说到这里,我的脸一下子红了起来,这不是我平时批评孩子的样子吗?我给孩子做了一个什么榜样呢?家长无意中说起孩子的这些行为,并不是要职责我什么。想到这里使我想起了一件事。

  一天上午,我正在忙着做上课前的准备,孩子们有点乱,我便请了张文琪小朋友当小老师看着点。张文琪站在前面,像摸像样的 拍起手来,边说边拍说:“请你找我这样做。”让我惊奇的是,小朋友竟很听话的跟着她拍起手来,并且兴致很高。拍了一会手,文琪又叫几个小朋友跟她一起做,有几个小朋友拍的很好,文琪表扬了他们,然后又把几个做的不好的小朋友叫出来,让他们在跟着拍一遍,那几个小朋友认真地拍起来。我问她:“文琪,是谁教你的?”她看着我说:“老师就是这样教小朋友的。”

  我恍然大悟,孩子具有较强的模仿力,他们不仅能能模仿老师的优点,老师的缺点 也是同样能模仿到,从孩子的身上就能找到老师的影子。因此,作为老师,我们要特别注意自己的言谈举止,要为孩子树立良好的榜样,为孩子这面镜子负责。

  老师要时常观察幼儿,在这面镜子前照一照,找一找自己的影子,发现污点,不要怕孩子笑话,主动承认不足之处,及时擦掉污点,擦亮镜子,让孩子们老师的影响下,个个成为老师的小影子,成为有文化、有能力的好儿童。

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