幼教随笔:让失败者成功

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在一节图画课的巡回指导时,我发现了小杰小朋友低着头,双手沿着画纸不让我看她的画,一脸沮丧的样子。我走了过去,很快看了一眼,原来她画了小刺猬背果果,可是画面上小刺猬和果果离得太远了,果果怎么也背不了小刺猬身上。因此她对自己的画很不满意,正在为此发愁呢。

  我拿起笔很快在果果下面加上几条线。我对小杰说:“是不是雨很大,把果果冲跑了?”说完就拿起画纸对小朋友说:“瞧,小杰画得多好!你们看她的画是什么意思呀?”小朋友们说:“大雨哗哗的下,把她的果果冲跑了。”

  我把画纸还给她,这时她的情绪已与前大不一样,画起来可有精神了。

  从这个小小的插曲中,我体会到,不管上什么课教师不仅要努力寻找好的苗子,去启发、引导幼儿,还要留意幼儿从失败中寻找成功的契机,使一时能力不够或自视失败者也能尝到成功的滋味。

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