幼教随笔:迎春花给我的反思

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美丽的春天,处处是花的世界、花的海洋;各种花朵争相吐艳,为了让幼儿更好的观察各种花的颜色、形状,我请每个幼儿带一束花到幼儿园。

  今天早晨,孩子们陆续的带着花走进活动室,许蕾小朋友跑到我面前说:“老师,我带来了粉红色的桃花”,“老师,我也带来了桃花”,又传来了一个声音。刘泽小朋友举着一枝迎春花说:“老师,我把六个瓣的迎春花放在认知区吧!”他的话音刚落,王玉小朋友就对他说:“你说的不对,昨天老师刚讲过,迎春花有五个花瓣。”想不到平日很乖的刘泽小朋友皱起了眉头,声音提高了八度:“迎春花就是六个花瓣的,不信你们数一数。”我接过那束迎春花,第一眼就看见它的花瓣正是六片,我将花插在瓶子里,放在前面的 桌子上,我要在孩子们面前说昨天老师讲错了,可就在我召集孩子们来看迎春花时,刘泽又大声的说:“老师,你也说对了,迎春花也有五个花瓣的!你看这朵就是五个花瓣的。”

  这次活动,孩子们都知道了迎春花有六个瓣的、也有五个瓣的、还有四个花瓣的。这场迎春花的风波,使我觉得要做一名合格的幼儿教师,我还必须努力学习理论知识,加强自身修养。由此,我想到了要做一名合格的教师,就要像海面吸水一样,不断的学习,不断的充实自己,只有这样,才能给孩子更多的知识。

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