幼教随笔:“值日班长”威力大

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  • 来源:少儿教育在线
升入大班以来,为了培养孩子们的自立能力和协作精神,我把全班孩子划分为五个小组,并且制作了值日生表,让他们各自在小纸卡上写上名字贴在值日表相应的表格里。每天的值日生配合老师叠放被褥、拖地、擦桌子、摆放小椅子等,样样事情都做得不错。激发了孩子爱劳动的积极性,有时为了争着拖地还会发生“战争”,“好事”变成“坏事”。为了引导孩子好学上进、互相帮助、团结合作,和孩子们商量了一个好的办法,每天每组选出两名能力较强的孩子,值日时挂“值日班长”的牌子,收到了很好的效果。

  我受一些“大会代表证”的启发,精心制作了值日生牌;在牌上写上“值日班长”四个大字,下面写上中心幼儿园大一班。做了值日生牌后,我在班里宣布每组选两名挂牌为值日班长,男、女生分工合作:一要守纪律,二要学习好,三要爱劳动,四能维持秩序和组织活动。小朋友们都是监督员,谁做得不好下周可选他人。孩子们睁着一双双渴望的眼睛望着值日生牌,当选的两名幼儿胸前戴着值日生牌,自豪地挺起了胸膛,其他幼儿羡慕地望着他们。以后的每天里,都有两名神奇的小班长,他们像小老师一样摆腕勺、扫地、抹桌子、拖地、叠放被子等,安排得井井有。田田小朋友前段时间闹情绪不愿来幼儿园,当上值日生后,每天早晨高高兴兴按时入园,吃饭时抢着拿盘子;年龄最小的刘子婵练习扫地、抢着叠被子,她告诉老师:“我学会了可以当值日班长。”孩子们懂事了,个个变得勤快爱劳动了。

  一块小小的值日生牌,威力却那么大,能使每个孩子守纪律、爱劳动、爱学习,并且学会了互相帮助、团结友爱。

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