幼教随笔:期待快乐教育

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那一天,几百名教师坐在一起听一位小学老师的师德报告会,事迹很感人,许多老师听得热泪盈眶。但我却没有预期的感动,相反,我的心里充满了悲哀和无奈。

  这位教师身患重病,医生说他还有不多的寿命期限,而且他已人到中年,上有老,下有小,是家里的顶梁柱。他在工作岗位上兢兢业业,取得了相当不俗的成绩,但成绩的背后是不为人所知的悲苦和辛酸。

  这位老师精神可嘉,但却不值得提倡。因为我们必须看到:社会变了,我们应以崭新的眼光来看待老师这一职业。过去人们不愿当老师,因为老师社会地位、待遇都很低,所以老师数量少,许多老师不得不带病坚守岗位。但时代在发展,现在教师这一职业已不再被人们所冷落,每年有许多大中专毕业生从师范院校毕业,他们虽满腔抱负却因人满为患而找不到工作。这位老师身患重病,工作效率再高,也不及那些正值壮年、身体健康的大中专毕业生们。我想,那些活泼健康的孩子们也非常渴望有一位生龙活虎的大哥哥、大姐姐式的老师和他们在一起,却不愿眼含热泪看着身体孱弱的老师在讲台上忍着病痛硬撑着讲课。再者,这位老师的生命期限已不多,为什么不病休在家来陪伴他的父母、妻子和孩子呢?他的工作完全可由别人来代替,而他身为人子、人夫、人父的角色却是失不再来。留一些温情给自己的亲人,圆满自己的人生,这是不是更符合人之常情?

  我们的教育应该是快乐教育,那我们培养出来的孩子才是健康、快乐的,而抱着殉道精神所坚持的带病上课,不应成为值得仿效的标准。

  我们期待着快乐教育的来临!

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