幼教随笔:进步源于赞赏

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自小班入园到现在,中一班的这些小天使已在园度过了一年半的幸福时光。回想过去的点点滴滴,个中滋味说也说不清,忆往昔,酸甜苦辣,记忆的韵味隽隽流长……

  “好孩子是夸出来的”。所以,我常常夸赞我的孩子们。当吃饭挑食的青青因为吃掉一块肥肉而得到一朵小红花后,她慢慢改掉了挑食的习惯;当调皮的宇宇因为帮助别的小朋友而得到一个深情的拥抱后,他更乐于助人了;当胆小的源源用几乎听不见的声音讲完一个故事,得到老师和小朋友热烈的掌声后,她变的勇敢大方、语言流畅了……当然,我给孩子的奖励是多样的:一个甜甜的微笑、 一个深情的拥抱、一句称赞的话语、一朵小小的红花……重要的是,我让孩子懂得:老师是因为喜欢他、喜欢他的进步才给予奖励的,里面包含着老师的几多赞许、几多期待。

  奖励的力量是无穷的。它潜移默化的影响着我的孩子们,成为孩子成长过程中的一种动力。在奖励中,我和孩子都能体验到沟通的快乐、成长的快乐。

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