幼教随笔:噢,是这样

  • 时间:
  • 浏览:95
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
今天我像往常一样在活动场地上接待孩子们如园,一会儿岩岩低着头一声不吭的走了过来,平时最喜欢蹦蹦跳跳的岩岩,今天这是怎么了?

  岩岩的妈妈对我说:“昨天晚上在家里玩,把裤子撕了一个大洞,我一会儿没看见她把我的一条花裙子剪破了,我揍了她一顿,今天你好好说说她。”

  早操结束后,回到教室,我悄悄地问岩岩:“你为什么把妈妈的裙子剪破了?”“老师,我的裤子破了,我想把妈妈的花裙子上的小花剪下来,贴到裤子的小洞上。”听了岩岩的花我明白了,我对岩岩说:“虽然你的想法很好,但是妈妈并不明白,再说妈妈的裙子还很新,剪破了妈妈是不是就不能穿了?”岩岩听了点点头说:“老师,我明白了,回家我跟妈妈说声对不起。”

  下午,利用接孩子的时间我和岩岩的妈妈交换各自的看法。岩岩的妈妈说:“老师,您说的对,孩子不是故意弄坏东西,是我这个当妈妈的粗心,让孩子受委屈了。”

  通过这件事情,使我明白,当孩子做错事情后,作为家长和老师不要急于过早地下结论,一定要细心听听孩子的心声,避免使孩子的身心受到伤害。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑