幼教随笔:方言改普通话能速成吗?

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前段时间,一位家长来园接孩子时,与我交流,了解孩子在园的情况时,对我说:“我的孩子原来是一位爱说爱笑的孩子,见了认识的长辈都能主动的问好,并能与小朋友自如的交流,可是近一段时间以来,他不爱说话了,越让他说话,他越不说,连与小朋友在一起玩时,话也少了许多,真急人呀。”我听后,向他反应,孩子在幼儿园还是挺好的,能自如的与老师和小朋友交流,并且上课时还能较主动的回答问题。这位家长有点半信半凝。问我孩子在幼儿园说话时,与其他小朋友一样吗?我告诉他,孩子的语言表达能力较好,只是有一点方言。这位家长说:孩子是在老家长大的,我们两口子也有较重的地方口音,我们特别希望我们的孩子说一口标准的普通话,改掉浓重的地方口音,所以在平时,孩子说话时,总是时常提醒他,要说普通话,当孩子不小心说出方言时,马上会提醒他要说普通话,到现在,他的普通话说的也不好,方言还很重,越想让他说,他反而越不说话了。现在,让他说话成了一个大难题,真急人呀。我听了这些话后,明白孩子为什么由一个爱说话的孩子变成现在不爱说话孩子的原因了。我对他说:孩子从小是在老家长大的,从小耳濡目染,听到的和看到的都是这种方言,所以孩子讲方言是很自然的事,现在孩子虽然来到了城市,你让他说普通话,他还不会说,你硬让他说,他就不敢说话了。现在,在幼儿园里他接触到的小朋友和老师都是说的普通话,但是回到家里,你们的家人还是说的方言,所以,孩子由方言改普通话,需要有一个过程,不要急于求成,在他说话的时候,无论说的是方言,还是普通话,你们都要给予鼓励,使他能大胆的说话,培养他的语言表达能力,特别是在其他人面前,更要鼓励他有说话的愿望。千万不能在他说出方言时对他训斥,另外就是坚持送孩子来幼儿园,让孩子生活在说普通话的环境中,他会很快的改掉方言的。

  这位家长听了我的话后,也认识到这种急于求成的做法是不对的,并要求我们在幼儿园,尽量提供孩子说话的机会,使孩子成为一个能说话、会说话、想说话的孩子。

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