幼教随笔:老师,我帮你擦桌子

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  • 来源:少儿教育在线
吃完午饭后,我们照例打扫孩子剩在桌子上的饭粒,掉在地下的饭菜,忙的不亦乐乎。孩子们坐在小板凳上叽叽喳喳的说着话。桌子擦完了一半,我站起来长嘘了一口气,被琪琪看见了,他问:“老师,你很累吗?”“是呀”。“那…”他歪着头想了一会儿,“我来帮你擦桌子吧!”,说完,他走到我面前,拿起了桌子上的抹布,擦了起来。旁边的小朋友听到了我和琪琪的谈话,都围了过来,抢着说:“老师,我要帮你扫地”“老师,我要帮你收垃圾”“老师,我帮你捶捶背吧”…听着这些天籁般的清脆童音,我的眼睛湿润了。多么善解人意的一群小精灵啊!

  可是,孩子们的推挤使我们的教室乱作一团,我说:“老师请最棒的小朋友来帮助老师打扫,现在,都回到自己的小板凳上坐下。”于是,小天使们为了表现自己最好,得到老师的表扬,同时又得到劳动的机会,很快安安静静地坐到了自己的小凳子上。我说:“老师遇到了一个难题,你们愿意帮助老师吗?”他们的注意力都集中到了我这儿,瞪着大眼睛看着我,我又说:“小朋友都想打扫卫生,都是一群爱劳动的好孩子,可是,根本用不了这么多的小朋友,现在老师应该怎么办呢?”他们七嘴八舌的议论开了,有的说:“请做的好的小朋友打扫。”有的说:“我要帮老师打扫,我最会擦桌子了。”有的说:“不对,我们都应该帮助老师。”我叫了几个小朋友起来说了一下,并做了总结:“每个小朋友都想帮助老师,都是好孩子,那咱们来分一下组,每个小朋友就都有机会帮老师干活了,好不好?”“好!”孩子们响亮的声音在空中回响。“想擦桌子的小朋友请举手。”有几个小朋友高高地举起了手,“想扫地的请举手,”又有几个小朋友把手高高地举了起来,“想收垃圾的请举手。”又有几个小朋友举起了手…,我按照幼儿的意愿分好组,孩子们兴高采烈的干了起来。看着他们那股认真劲儿,我的心里暖烘烘的。虽然他们的动作还很笨拙,需要我们在旁指导,虽然比我们自己干的时候慢了好几倍,有的地方还是我们重新干了一遍,但是我的心里甜孜孜的。看着明亮、整洁的教室,我和孩子们脸上都露出了满足的微笑。

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